Reti kuram ir aizdomas, ka cilvēkam ir sava ontoģenēze – viņa paša kā indivīda attīstības vēsture. Tas rodas no mātes olšūnas apaugļošanas brīža un beidzas ar cilvēka nāvi. Galvenie periodi ir bērnība, jaunība, briedums, vecums. Īpaši interesants no anatomijas, fizioloģijas un psiholoģijas viedokļa ir tā sauktais juvenīlais periods.
Cilvēka dzīves cikla periodizācija
Vecuma īpatnības nosaka cilvēka garīgo un anatomisko un fizioloģisko īpašību savdabīgos veidošanās un attīstības periodus.
Cilvēka ontoģenēzē izšķir šādus galvenos periodus: 1. - intrauterīns jeb pirmsdzemdību: no ieņemšanas brīža līdz piedzimšanai; 2. - pēcdzemdību: no indivīda dzimšanas līdz nāvei. Katrs no tiem ietver īpašus, ļoti svarīgus cilvēka attīstības ciklus.
Šī ir pilnīga attīstības periodizācija, un daļēji tiek iekļauta tā daļa, kas interesē konkrētu zinātni. Jebkura no humanitāro zinātņu disciplīnām ir balstīta uz zinātniskudati, kas nosaka indivīda konkrēta dzīves cikla robežas. Neatbilstības skaidrojamas ar paša periodizācijas priekšmeta īpatnībām: psiholoģijā tā ir garīgo procesu attīstība, pedagoģijā – indivīda socializācijas process, ņemot vērā viņa psihofizioloģiskās nobriešanas posmus.
Pēcdzemdību attīstības stadija
Šajā lielajā dzīves cikla segmentā ietilpst:
- Juvenīlais attīstības periods sievietēm ir līdz 21 gadam, vīriešiem līdz 22 gadiem, tas ir, tas ilgst no dzimšanas līdz indivīda pubertātes vecumam.
- Nobriedis - pilngadības, pubertātes periods.
- Vecums - no 55 sievietēm un no 60 vīriešiem.
Jebkura organisma attīstība ir individuāla, jo to ietekmē gan iedzimtības faktori, gan dzīves apstākļi: uztura kvalitāte, kopšana, dabas un izglītības vides īpatnības u.c. Līdz ar to cilvēki, kas dzimuši vienlaicīgi atšķiras pēc psihofizioloģiskajiem rādītājiem. Līdz ar to, ja kādi procesi cilvēka organismos norit ar individuālu intensitāti un ilgumu, tad cilvēka bioloģiskais vecums var būtiski atšķirties no kalendārā.
Izaugsmes un nobriešanas fāze
Tātad ar pilnu pārliecību varat saukt nepilngadīgo cilvēka attīstības periodu. Katrs no tā posmiem ir psihofizioloģisko īpašību veidošanās un uzlabošana, kas kalpo kā sagatavošanās solis šādu, sarežģītāku rašanos un attīstību:
- 1. dzīves mēnesis - jaundzimušo periods: visu sistēmu adaptācijaorganismu uz jaunu vidi, kuras pamatā ir iedzimtie refleksi;
- no 1 mēneša līdz gadam - krūtis: intensīva psihofizioloģiskā attīstība. Attīstoties smadzeņu funkcijām, parādās burkšķēšana, un tad uzlabojas pirmie vārdi, dzirde, redze, motorikas;
- 1-3 gadi - pirmsskolas vecums, agra bērnība: visu ķermeņa sistēmu izaugsme, ātra runa, psihoemocionālā attīstība;
- 3-6 gadi - pirmsskolas vecums: pamatnodarbība ir spēle, aktīvas vides izzināšana;
- 6-17 gadi - skolas vecums: mācības ir pamatnodarbošanās, aktīvi tiek asimilēti sociālie noteikumi un normas, notiek garīgā un morālā attīstība.
Līdz nepilngadīgā perioda beigām tiek sasniegts seksuālais (fizioloģiskais), psiholoģiskais un sociālais briedums. Indivīdam jābūt paškontrolei un izturībai pret ārējām negatīvām ietekmēm, vēlmei sevi pilnveidot, gatavībai sociālajai mijiedarbībai un atbildībai pret sabiedrību par savu rīcību.
Pubertātes pazīmes un pazīmes
Nepilnīgs nepilngadīgā perioda raksturojums būs, ja nepievērsīsiet uzmanību tik svarīgai tā daļai kā pubertāte. Šis vārds attiecas uz ķermeņa pubertātes periodu. Zēniem tas ilgst no aptuveni 10-11 līdz 16 gadiem, bet meitenēm - no 9 līdz 15-16 gadiem. Pubertātes ārējās pazīmes parādās vēlāk, nekā sākas hormonālās izmaiņas organismā. Tajā pašā laikā abu dzimumu bērniem ir iespējamas būtiskas individuālas svārstības, kas bieži vien ir viņu nopietno sajūtu objekts, salīdzinot sevi.ar vienaudžiem.
Tipiskākā pubertātes izpausmju secība.
Zēni:
- Sēklinieku un sēklinieku maisiņa izmēra palielināšanās.
- Kaunuma apmatojuma augšanas sākums.
- Dzimumlocekļa pagarināšana.
- Rupja balss.
- Mati paduses.
- Nakts emisija intensīvas spermas ražošanas dēļ.
- Pārsteidzošs pieaugums.
- Prostatas augšana.
- Fiziskā spēka pieauguma maksimums.
Meitenes:
- Strauja izaugsmes palielināšanās.
- Kaunuma apmatojuma izskats (pūka).
- Izmaiņas krūšu izmērā, gurnu noapaļošana, apmatojuma parādīšanās padusēs.
- Dzimumorgānu (dzemdes, maksts, klitora, kaunuma lūpu) lieluma pieaugums.
- Kaunuma apmatojuma augšana un kļūst tumšāka.
- Krūšu augšana, sprauslu kļūst tumšākas, padušu apmatojums.
- Lēna ķermeņa augšana.
- Menstruāciju sākums (menarche).
- Krūšu veidošanās pabeigšana, kaunuma matu augšana, padušu matu augšana.
- Apmēram gadu pēc menstruāciju sākuma meitenes ķermenis ir auglīgs.
Pubertātes sākumā daži zēni var sākt noapaļot gurnus. Vai arī kļūst redzamas izmaiņas krūtīs: apmēram šī perioda vidū tas var palielināties, ir apvidus tumšs. Laika gaitā šie procesi palēninās un pazūd.
Grūtības meiteņu psiholoģiskajā nobriešanā
Juvenīlais un pubertātes ontoģenēzes periods ir raksturīgs ne tikaifizioloģiskas, kā arī psiholoģiskas problēmas. Hormonālās izmaiņas var izraisīt emocionālu nestabilitāti, negatīvas uzvedības reakcijas uz ārējiem notikumiem.
Meitenei pusaudža gados ir tendence izskatīties un uzvesties kā īsta sieviete. Tāpēc pirmo menstruāciju parādīšanās ir simbols pārejai uz šo pieaugušo dzīvi. Viņai ir sava svarīguma, lietderības, vienlīdzības sajūta ar draugiem, kuri jau ir piedzīvojuši šo notikumu. Vēlme pēc pilngadības var izraisīt meitenes atsvešināšanos no vecākiem, palielina konfliktu ar māti. Viņa tiecas pēc personīgās autonomijas, vēlas būt neatkarīga.
Citi var uztvert izmaiņas savā ķermenī ar bailēm, riebumu, ja citi (māte, māsas, draudzenes) ar savu attieksmi veido šādu priekšstatu par šo dabisko fizioloģisko procesu viņos. Psiholoģisku diskomfortu izraisa sāpes mugurā, vēdera lejasdaļā un citas nepatīkamas sajūtas.
Agrīna pubertātes sākšanās, ārējās izmaiņas (straujš ķermeņa augšana, svara pieaugums) dažām meitenēm var radīt stresu, kaunu, savukārt citās, gluži pretēji, lepnumu un pārākumu pār vienaudžiem. Līdz ar to - izmaiņas uzvedībā: izolētība un aizkaitināmība vai nevaldāmība, ciešas attiecības ar zēniem ar psiholoģisku nenobriedumu.
Zēnu psiholoģiskās attīstības iezīmes
Nemiers un pašpārliecinātības stāvoklis ir raksturīgs arī zēniem nepilngadīgā un pubertātes vecumāperiodi, kad parādās pirmās nakts ejakulācijas, erotiski sapņi un fantāzijas, strauji palielinās augšana, lūst balss. No vienas puses, tas ir iemesls pusaudžu lepnumam, no otras puses, kauns un nedrošība: "Vai ar mani viss ir kārtībā?" Pēkšņa, nekontrolējama erekcija var izraisīt izolāciju, vēlmi izvairīties no situācijām, kad pusaudzis atrodas citu cilvēku priekšā (runa auditorijas priekšā, ballītes, sapulces).
Salīdzinot ar vēlu nobriedušiem zēniem, agri nobriedušie zēni mēdz būt fiziski attīstītāki, jūtas pārliecinātāki starp vienaudžiem un vecākajiem, mēdz aktīvi piedalīties pieaugušo problēmu risināšanā un ātrāk sāk sazināties ar meitenēm. Līdzīgi uzņēmumi bieži kļūst par līderiem.
Zinātnieki ir noskaidrojuši, ka zēni, kuri nobriest vēlu, ir psiholoģiski neaizsargātāki: viņiem ir raksturīga iekšēja spriedze, šaubas par sevi, trauksme, impulsīva uzvedība. Ārējos trūkumus (mazs augums, svars, fiziskā spēka trūkums) tie kompensē ar vēlmi būt uzmanības centrā, par katru cenu populāri vienaudžu un pieaugušo vidū.
Zēniem pubertātes periodā, tāpat kā meitenēm, ir atsvešinātība no vecākiem, pastiprināts konflikts attiecībās (īpaši ar māti). Pusaudžiem ir tendence pieņemt nepārdomātus lēmumus un darbības, jo viņi vēlas citiem pierādīt savu pilngadību un neatkarību.
Endogēnie faktori
Neregularitāte, nesinhronitāte dažādu cilvēka orgānu attīstībā un augšanāķermeņi un indivīdi nepilngadīgajā periodā ir izskaidrojami ar vairākiem iemesliem:
- atkarībā no indivīda dzimuma;
- iedzimtība;
- dabas un sociālās vides ietekmē.
Iedzimtie faktori jeb endogēnie nosaka cilvēka izskatu (ģimenes līdzību, nacionālās īpatnības), viņa ķermeņa uzbūvi, ontoģenētiskās attīstības tempus. Ģenētiskās iedzimtības pazīmes var parādīties dažādos ontoģenēzes posmos, bet samazināties pubertātes periodā.
Ontoģenēzes ārējie nosacījumi
Eksogēni faktori, tas ir, vides apstākļi indivīda izaugsmei un attīstībai, lielā mērā ir pakļauti apzinātai ģimenes un sabiedrības regulējumam:
- sociālie un materiālie apstākļi;
- psiholoģisks;
- vide.
Klimats kā vēl viens ontoģenēzes faktors nav atkarīgs no cilvēku gribas, bet ietekmē arī pubertātes laiku. Piemēram, ziemeļu cilvēkiem pubertāte iestājas vēlāk nekā mērenā klimatā.
Jo labāks uzturs, aprūpe, sanitārie apstākļi, materiālais atbalsts cilvēkam nepilngadīgajā periodā, jo augstāks ir viņa psihofizioloģiskās attīstības temps. Šajā ziņā bērni no maznodrošinātām ģimenēm daudz biežāk atpaliek nekā viņu vienaudži no bagātajām ģimenēm.
Augšanas hormona ražošana bērna organismā var nedaudz palēnināties, ja bērns piedzīvo biežu stresu, necieņu, nolaidīgu attieksmi pret sevi un savām vajadzībām. Viņa fiziskā attīstība var būt zemāka nekā bērniem no ģimenēm arlabklājīgs psiholoģiskais klimats.
Cilvēka normālai attīstībai un veselībai vissvarīgākie, arī nepilngadīgajā periodā, ir viņa eksistences ekoloģiskie apstākļi. Augsnes, ūdens, pārtikas, gaisa piesārņojums ar rūpnieciskajiem un sadzīves atkritumiem, pārmērīga ķimikāliju lietošana, cilvēku nespēja vai nevēlēšanās parūpēties par veselīgu mājas klimatu ir cēlonis cilvēka attīstības dabiskajiem procesiem.
