Ātrā laika ritēšana katru dienu liecina par nepieciešamību pastāvīgi attīstīties un pilnveidoties dažādās darbības jomās. Dažas profesijas kļūst mazāk aktuālas, citas ir pieprasītākas, parādās jaunas ar lielām perspektīvām, un tikai skolotāja profesija ir mūžīga. Regulāras padziļinātas apmācības un pašmācības skolotājam ļauj pastāvīgi noturēties viļņa virsotnē, sekot prasībām un standartiem, apgūt jaunas mācību metodes, apgūt modernās komunikācijas tehnoloģijas un multimediju sistēmas.
Profesionālā pārkvalifikācija. Kas tas ir?
Pedagogu profesionālā pārkvalifikācija ir jaunu zināšanu, prasmju un iemaņu apgūšana, kā arī indivīda pilnveidošana veiksmīgam turpmākam darbam jaunos virzienos, tas ir, papildu kvalifikācijas pagrieziena punktu attīstība.
Skolotāju pārkvalifikācija ietver obligāto profesionālo izglītību vidējā vai augstākā līmenī. Valsts standartu prasības nepārtraukti pieaug, tāpēc nepieciešamība pēc kaut kā jauna iekšāteorija un prakse ir galvenais stimuls kvalifikācijas līmeņa paaugstināšanā.
Profesionalitātes paaugstināšana kursos
Skolotāju pārkvalifikācijas kursi ir apmācības veids skolotāju zināšanu atjaunošanai, jo pieaug nepieciešamība pēc jauniem prasmju līmeņiem un līdz ar to arī jauniem virzieniem un iespējām profesionālo problēmu risināšanā.
Noslēdzoties kursiem, kas notiek ne retāk kā reizi piecos gados, students kārto eksāmenu, ieskaita vai ieskaiti un saņem licencētās institūcijas sertifikātu vai kvalifikācijas sertifikātu normatīvajos aktos. Apmācības ilgums parasti ir no 72 līdz 100 stundām.
Atšķirība starp otro izglītību un pārkvalifikāciju
Salīdzinot ar otro augstāko izglītību, pārkvalifikācija aizņem daudz mazāk laika, un efektu parāda pakāpeniski strādājošo skolotāju paaudžu rezultāti:
- Kvalificējot pārkvalifikāciju, skolotājs iegūst atjauninātu zināšanu bāzi. Otrā augstākā izglītība ir jauna izglītības forma augsti kvalificēta personāla apmācībā.
- Pedagogu profesionālā pārkvalifikācija uz augstākās izglītības bāzes tiek veikta jebkurā izglītības iestādē, un pārkvalifikācija tiek saņemta tikai iestādēs ar likumā noteikto akreditācijas pakāpi.
- Otrās izglītības iegūšanai pamatā ir pirmās augstākās izglītības diploms. Jāapzinās, ka maģistra diploms nav otrās izglītības dokuments. Priekšpietiekami daudz vidējās profesionālās izglītības.
- Atbilstoši profesionālās pārkvalifikācijas rezultātiem tiek izsniegta apliecība vai sertifikāts par rezultātiem pamatzināšanu apguvē. Diplomu, kas norāda augstākās izglītības līmeni, izsniedz personai, kura ir apguvusi otrās augstākās izglītības kursu.
Pamatskolas skolotāju kvalifikācijas pārkvalifikācija
Augsti kvalificēti skolotāji vienmēr ir bijuši pieprasīti. Bērns pirmo reizi dodas uz skolu, viņa priekšā paveras jauna, līdz šim nezināma zināšanu, draugu, skolotāju un atbildības pasaule. Pirmais skolotājs, kura profesionālās spējas un cilvēciskās īpašības ievēro ne tikai bērni, bet arī viņu vecāki, palīdzēs bērnam pielāgoties jauniem apstākļiem, ieaudzinās zināšanu mīlestību, radīs draudzīgu atmosfēru klasē.
Lai vienmēr būtu virsotnē, ir nepārtraukti jāpilnveidojas, jāinteresējas par kolēģu labākajām praksēm, jāpiemēro jauni mācību virzieni un veidi, jāievieš arvien pozitīvākas spēļu, radošās, pētniecības, kolektīvās metodes. Tieši šīs prasmes un iemaņas skolotājam sniedz pārkvalifikācija. Sākumskolas skolotājam ir jāpilnveido sevi tāpat kā citiem skolotājiem.
Pēcdiploma izglītības iespējamība
Pamatskolas skolotāju regulāra profesionālā pārkvalifikācija nodrošina jaunu zināšanu bāzi, kas ļauj darba stilā ieviest elastīgas metodes mācību specifikā, ņemot vērā bērna fiziskās un psiholoģiskās īpatnības. Mūsdienīgspsiholoģijas virzieni, to izpēte un asimilācija ļoti palīdz veidot veselīgu komunikāciju klasē un konstruktīvi risināt radušās problēmas.
Apmācību beigās audzēknis nokārto profesionālās piemērotības novērtējumu un saņem noteiktas formas diplomu. Kvalitatīva izglītība un nenovērtējama praktiskā pieredze ir pamatskolas skolotāja profesionalitātes atslēga.
Attālināta kvalifikācijas pārkvalifikācijas metode
Skolotāju pārkvalifikāciju attālināti sāka ieviest praksē ne tik sen. Tā atgādina neklātienes izglītības formu, bet ar tiešu virtuālo kontaktu, attālinātu saziņu caur internetu un noteiktu nosacījumu un prasību izpildi, izmantojot mūsdienu tehnoloģijas un zināšanas. Tālmācībai nepieciešams:
- ir mājās dators, vēlams portatīvais;
- pievienojieties ātrdarbīgam interneta tīklam;
- instalēja Skype ar pievienotu tīmekļa kameru;
- praktiskas zināšanas par teksta un attēlu redaktoriem.
Skolotāju attālinātās apmācības priekšrocības
Tagad, lai apgūtu lekciju kursu, iepazītos ar didaktiskajiem vai metodiskajiem materiāliem, nemaz nav jāiziet no mājām.
Šādā veidā iegūtā izglītība ir ne mazāk kvalitatīva kā pilna laika izglītība, un tai ir vairākas priekšrocības:
- Nav nepieciešama personīga klātbūtneklasē, mācīšanās pēc individuāla grafika, tiešsaistes konsultācijas ar darba vadītājiem.
- Teritorijai nav saistoša, atļauta jebkura izglītības iestāde.
- Maksājiet saprāta robežās.
- Nodarbības vienlaikus var noturēt vairāk cilvēku.
- Var mācīties darba vietā.
- Mājas komforts un ērtākais laiks pēc jūsu izvēles.
- Bezmaksas piekļuve mācībām ieteiktajiem materiāliem.
Ko dara skolotāju pārkvalifikācija
Apmācību laikā neatkarīgi no tā, kāda pārkvalifikācijas forma tiek izvēlēta, skolotāji veido savu zināšanu bāzi un papildina to ar šādām prasmēm:
- moderno informācijas un komunikācijas tehnoloģiju pielietošana klasē;
- skolēnu psiholoģiskā un pedagoģiskā diagnostika turpmāko darbību plānošanai;
- IZM programmu atbilstība stundu plāniem;
- metodes kontakta veidošanai ar studentiem, disciplīnas kontrole draudzīgas darba atmosfēras uzturēšanai;
- pareiza darba dokumentācijas uzturēšana;
- plānošana, kontroles un eksāmenu darbu veikšanas īpatnības;
- norādījumu sastādīšana kultūras un ārpusskolas pasākumu rīkošanai;
- psiholoģiskais kontakts un palīdzība bērniem, viņu vecākiem;
- sadarbība ar vecākiem, efektīva vecāku sapulču attīstība;
- pieklājīgas mācību telpu materiāli tehniskās bāzes organizēšana, dalībaskolu skolotāju padomes.
Pedagogu kvalifikācijas pārkvalifikācija vienmēr ir bijis atbildīgs un cienīgs pasākums. Pastāvīga zināšanu pilnveidošana un papildināšana palīdzēs veidot harmoniskas un rakstpratīgas personības no mīļotajiem skolēniem. Pirmā skolotāja profesionalitāti pat pēc daudziem gadiem ar pateicību atcerēsies gan bērni, gan viņu vecāki.
