Protams, jūs bieži esat dzirdējuši tādu izteicienu kā ātrlasīšanas tehnika. Bet vai esat kaut ko darījis, lai uzlabotu savas ātrlasīšanas prasmes? Un kāds ir parastais lasīšanas ātrums un kā to izmērīt? Parunāsim par to, kas ir lasīšanas ātrums un kā tieši to var palielināt. Turklāt pieskarsimies arī tādiem jautājumiem kā lasīšanas tehnikas pārbaude, tās veidi, kā arī apskatīsim efektīvākos vingrinājumus, kas palīdzēs būtiski palielināt teksta informācijas uztveres ātrumu.
Kas ir lasīšanas tehnika?
Pirms izdomājam, kā ātri lasīt, atceroties materiālu, parunāsim par to, kas ir lasīšanas ātrums un kā tieši tas tiek mērīts. Pieskarsimies arī ātrlasīšanas tehnikai, kas ļauj ātri un efektīviapstrādāt tekstus. Ņemiet vērā arī to, ka ātrlasīšana un atmiņas attīstība ir diezgan cieši saistītas.
Lasīšanas ātrums - nolasīto rakstzīmju attiecība pret nolasīšanas laiku. Tas ņem vērā teksta izpratni, tas ir, cik uzmanīgi lasītājs to izlasīja un atcerējās.
Skolas praksē lasīšanas ātrumu mēra vārdos, taču speciālisti iesaka to mērīt ar rakstzīmēm, jo vārdu garums ir atšķirīgs.
Ātrlasīšana ir īpašu paņēmienu un paņēmienu kopums, kas var būtiski palielināt lasīšanas ātrumu, teksta satura uztveri. Cilvēkiem, kuri pārvalda ātrlasīšanas tehniku, ir plašs redzes lauks, viņi prot filtrēt lasīto materiālu, izcelt tajā galveno. Un pats galvenais, viņi var ātri atrast nepieciešamo informāciju tekstā. Tāpēc ir ļoti svarīgi zināt, kas ir ātrlasīšanas tehnika un kā to apgūt īsā laikā.
Lasīšanas veidi
Pirms runāt par lasīšanas paņēmieniem un to, kā ātri iemācīties lasīt, teiksim dažus vārdus par lasīšanas veidiem. Starp citu, mēs atzīmējam, ka lielākā daļa no tiem ir ātras lasīšanas veidi.
Psiholingvisti un cilvēki, kas nodarbojas ar ātrās lasīšanas mācīšanu, izšķir vairākus teksta iepazīšanas veidus. Tātad, varat atlasīt padziļinātu, ātru, panorāmas, selektīvu, kā arī lasīšanas-skatīšanas un lasīšanas-skenēšanas režīmu.
Īsi aprakstīsim katru no šīm sugām un analizēsim to pazīmes.
- Tādējādi, padziļināti lasot, tiek veikta visu detaļu analīze, lasītais tiek kritizēts,atklājumiem. Parasti šādi tiek apstrādāta daiļliteratūra.
- Ātra lasīšana nozīmē ne tikai lielu procesa ātrumu, bet arī izcilu lasīšanas izpratni. Tas var ietvert iepazīšanos ar daiļliteratūru.
- Panorāmas lasīšana izmanto tehniku, lai paplašinātu perifēro redzi. Tas ir, šādā veidā lasošs cilvēks ar acīm aptver diezgan lielu teksta laukumu, kas būtiski ietekmē ātrumu. Šādā veidā var izpētīt gandrīz jebkuru grāmatu.
- Selektīvajā lasīšanā tiek apstrādātas tikai dažas teksta daļas. Tās var būt atsevišķas nodaļas, sadaļas, rindkopas un pat teikumi. Šo lasīšanas veidu skolēni izmanto, gatavojoties eksāmeniem.
- Lasīšanu-pārlūkošanu parasti izmanto speciālisti un studenti konkrētas literatūras izvēlē. Pārskatot grāmatu - anotāciju, priekšvārdu, satura rādītāju, cilvēks izlemj, vai viņam to vajag vai nevajag.
- Lasīšanas-skenēšanas laikā tiek veikta ātra lappušu skenēšana, lai meklētu atsevišķas definīcijas, datumus, uzvārdus un vārdus.
Tālāk mēs runāsim par to, kā ātri lasīt, kā arī uzzināsim, kādas programmas mums var palīdzēt šajā jautājumā. Bet vispirms nedaudz parunāsim par pašu lasīšanas ātrumu un tā parametriem.
Lasīšanas ātruma galvenie komponenti
Pirms aplūkojam, kas ir ātrlasīšana, parunāsim par šī procesa ātruma sastāvdaļām. Lai pārbaudītu lasīšanas ātrumu, vispirms par tiem ir jāzina.
Tātad, formula, pēc kuras parasti tiek aprēķināts lasīšanas ātrums, ir šāda:
V=Q x K: T
Tagad atšifrēsim katru no šīm konvencijām.
-
ātrās lasīšanas tehnika Tātad, V ir lasīšanas ātrums, ko mēra rakstzīmēs minūtē.
- Burts Q apzīmē kopējo nolasīto rakstzīmju skaitu vai rakstzīmju skaitu tekstā atkarībā no lasīšanas ātruma mērīšanas. Ja teksta izlasīšanai mēra tieši minūti, divas, trīs, tad tiek skaitīts tikai nolasīto rakstzīmju skaits norādītajā periodā. Ja izlasāt visu tekstu, atzīmējot laiku, kurā esat to lasījis, tad jums vajadzētu saskaitīt rakstzīmju skaitu visā tekstā.
- T apzīmē laiku, kas pavadīts teksta lasīšanai. Kā jau minēts, to var labot vai iegūt pilna teksta apstrādes rezultātā.
- Un pēdējais komponents, bez kura ir diezgan problemātiski aprēķināt lasīšanas ātrumu, ir K, izpratnes koeficients. Šeit mēs atzīmējam, ka to parasti izmanto programmās, lai pārbaudītu vēlamo vērtību. Pārbaudot lasīšanu mājās, varat to izlaist. Tiesa, šajā gadījumā rezultāti nebūs pilnīgi precīzi
Lasīšanas ātruma standarti
Pirms runājam par to, kā ātri lasīt, parunāsim par to, kādi standarti pastāv šajā sakarā. Pamatojoties uz šiem datiem, jūs varēsiet noteikt, vai jums ir jāattīsta šī prasme, vai arī jūsu rādītāji ir diezgan augsti.
Ir vairāki lasīšanas ātrumi. To mēra zīmēs, jo šāds parametrs ir vairākobjektīvāks nekā šādi mērījumi vārdos.
Tajā pašā laikā ātrums 900 rakstzīmes minūtē tiek uzskatīts par ļoti lēnu. Lēns atbilst 1200 rakstzīmēm minūtē. Cilvēks, kurš izlasa 1500 rakstzīmes minūtē, lasa ar vidējo ātrumu. Virs vidējā tiek uzskatīts par 1800 rakstzīmēm. Ātra lasīšana ir 3000 rakstzīmju, ļoti ātra - 5000, un cilvēki, kuri vienā minūtē apgūst vairāk nekā 10 000 rakstzīmju, tiek uzskatīti par īpaši ātriem lasītājiem.
Lasīšanas ātruma pārbaude
Pirms runājam par vingrinājumiem, kas palīdzēs ievērojami uzlabot lasīšanas ātrumu, ir vērts to pārbaudīt. Lai to izdarītu, varat izmantot īpašas programmas vai pārbaudīt pats, lai gan tie var nebūt pilnīgi precīzi dati. Ja nolemsi izmantot otro iespēju, tad tev noteikti būs nepieciešama kāda radu vai draugu palīdzība, īsziņa, hronometrs.
Sākam ar nepazīstama teksta paņemšanu, pēc tam lūdzam atzīmēt laiku, kas nepieciešams tā izlasīšanai. Sākam lasīt. Beigās jums vajadzētu uzdot dažus jautājumus par tekstu. Ja jūs viņiem atbildējāt, tas ir ļoti labi. Ja nē, tas ir vēl sliktāk. Starp citu, mēs atzīmējam, ka ātrlasīšana un atmiņas attīstība ir divas neatņemamas lietas. Ja lasāt diezgan ātri un neatceraties izlasīto, tad par ātrlasīšanu nav runas.
Tālāk saskaitām tekstā nolasīto rakstzīmju skaitu (to var izdarīt, izmantojot Word programmu (Statistika), izvēloties vajadzīgo segmentu). Tad mēs izmantojam iepriekš minētās formulas un aprēķināmmūsu lasīšanas ātrums. Šeit mēs atzīmējam, ka izpratnes koeficients nav jāņem vērā.
Tādā veidā jūs pats varat izlemt, vai jums vajadzētu palielināt lasīšanas ātrumu vai nē.
Kāpēc attīstīt lasīšanas ātrumu
Galvenais iemesls ātrlasīšanas prasmju attīstīšanai ir informācijas uztveres uzlabošana. Mūs pastāvīgi ieskauj dažādi vēstījumi, un ir diezgan svarīgi, lai mums būtu laiks tos uztvert un atcerēties. Un, ja skaņas un vizuālās informācijas uztvere ir diezgan ātra un šo prasmi ir gandrīz neiespējami attīstīt, tad īsziņu uztvere ir diezgan lēna un tieši atkarīga no mūsu lasīšanas ātruma. Tāpēc jāattīsta ātrlasīšanas prasmes, un tas jādara ne tikai pieaugušajiem, bet arī bērniem. Un tāpēc ātrlasīšana bērniem ir diezgan nepieciešama prasme.
Turklāt šis process attīsta atmiņu un uzmanību. Ir autentiski zināms, ka jo vairāk cilvēks lasa, jo viņš ir lasītprasmīgāks un attīstītāks. Un, lai lasītu daudz, jāprot lasīt ātri.
Mēs arī atzīmējam, ka cilvēki vienmēr cenšas apgūt īpašas prasmes, kas nav raksturīgas visiem. Tātad īsa lasīšana attiecas arī uz viņiem. Apgūstot to, varēsi ar tīru sirdsapziņu pastāstīt draugiem un paziņām par saviem sasniegumiem.
Lēna lasīšanas ātruma iemesli
-
ātrās lasīšanas tehnika bērniem Pirmkārt, lasīšanas ātrums lielā mērā ir atkarīgs no cilvēka vārdu krājuma. Jo mazāks, jo grūtāk apgūt tekstu, jo jāiedziļinās būtībākatrs jauns vārds.
- Vēl viens iemesls, kāpēc mēs lasām lēni, ir neuzmanība. Protams, jūs bieži esat pieķēris sevi, vairākas reizes pārlasot vienu un to pašu lapu.
- Lasāmā teksta izruna ar lūpām. Reti kurš zina, bet, lasot konkrētu tekstu, mēs ar lūpām veicam tik tikko pamanāmas artikulācijas kustības. Tas ievērojami palēnina lasīšanas ātrumu.
- Vēl viens lēnas lasīšanas iemesls ir ieradums atgriezties pie jau izlasīta vārda vai frāzes.
Šīs un daudzas citas lietas būtiski samazina iespēju ātri apgūt ātrlasīšanu. Bērniem un pieaugušajiem ir īpaši vingrinājumi, kas palīdz atrisināt šīs problēmas.
Lasīšanas tehnikas attīstīšanas metodes
Ja vēlies apgūt kādu ātrlasīšanas metodi, tad noteikti jāzina dažādas tehnikas un metodes, kas palīdzēs būtiski uzlabot informācijas uztveri.
Principā katrs psiholingvists un speciālists šajā jomā izstrādā savu ātrās lasīšanas mācīšanas metodi, koncentrējoties uz vienu vai otru vingrinājumu komplektu.
Pazīstamākā no tām ir Oļega Andrejeva, Andreja Spodina ātrās lasīšanas tehnika.
Tās visas ir balstītas uz vieniem principiem - paplašināt cilvēka redzeslauku un leņķi, iemācīt viņam izvairīties no regresijas, artikulācijas kustībām lasot, attīstīt atmiņu un domāšanu, spēju kritiski uztvert un iegaumējiet tekstu.
Nav svarīgi, kuru metodi izvēlaties, galvenais, lai jums to būtu viegli un interesanti praktizēt.
Zemāk mēs jums piedāvājamvingrinājumi, kas ir gandrīz katra ātrlasīšanas kursa pamatā.
Vingrinājumi lasīšanas ātruma attīstīšanai
Tātad, ja mēs mācāmies ātri lasīt, tad mums ir jāveic daži vingrinājumi, kas palīdzēs attīstīt atmiņu, uzmanību un lasīšanas izpratni.
Ja vēlaties attīstīt savas ātrlasīšanas prasmes, mēs iesakām ar to strādāt katru dienu. Lai to izdarītu, ir jāatvēl vismaz stunda brīva laika nodarbībām un jāveic vienkārši vingrinājumi, par kuriem mēs tagad pastāstīsim.
- Lasot tekstu, aizveriet katru lasīto rindiņu ar tukšu papīra lapu. Papīra lapas vietā varat izmantot roku. Galvenais ir neatgriezties un neatvērt jau izlasītās rindas.
- Strādājiet ar Schulte galdu, pakāpeniski paplašinot skata leņķi. Starp citu, ātrlasīšanas tehnika nozīmē arī plata skata leņķa klātbūtni.
- Lasot, noteikti turiet rādītājpirkstu uz lūpām – tas palīdzēs novērst artikulāciju, tas ir, lasītā teksta izrunu ar lūpām.
- Nenovērsiet uzmanību no svešām skaņām, mēģiniet lasīt klusumā un pēc iespējas vairāk koncentrējiet uzmanību uz tekstu.
- Pēc izlasīšanas pārstāstiet sev izlasīto, pārbaudiet, vai atceraties visu vai kaut kas jums nav izdevies.
Instalējiet īpašas programmas, kas palīdz ātri lasīt tekstus. Tātad jūs varat mainīt lasīšanas tempu, pakāpeniski pierast pie tā. Tālāk mēs jums piedāvāsim dažas no šīm programmām un nedaudz parunāsim par kurāmbērniem ir ātrās lasīšanas tehnika.
Ātrlasīšanas programmas
Mēs sapratām, kas ir lasīšana, tās ātrumu, atcerējāmies dažus diezgan vienkāršus vingrinājumus, kas palīdzēs uzlabot sniegumu. Tagad apskatīsim ātrās lasīšanas programmas. Šeit ir trīs slavenākie un lietotākie.
- Spritz palīdz ātri lasīt tekstus. Laukā ievadāt vajadzīgo gabalu un iestatāt ātrumu, kādā programma to nolasa. Tas ir ļoti labi, lai pārbaudītu ne tikai lasīšanas ātrumu, bet arī apgūtu materiālu rekordīsā laikā.
- Otrā programma - psihiskās spēles. Šis ir vesels dažādu vingrinājumu komplekss, kas palīdzēs paplašināt redzes lauku, uzlabos atmiņu un uzmanību, reakciju.
- Mēs atzīmējam arī vēl vienu lasīšanas prasmju uzlabošanas kompleksu - ātrlasīšanas programmatūru. Tas var arī ievērojami uzlabot lasīšanas ātrumu.
Ātrlasīšanas mācīšana bērniem
Pēdējais, ko vērts pieminēt, ir ātrlasīšanas mācīšana bērniem. Kā jau teicām, šī prasme lieti noderēs gan dēla vai meitas atmiņas, uzmanības attīstīšanai, gan tālākizglītībai skolā vai augstskolā.
Daži padomi tiem, kas vēlas iemācīties iemācīt bērnam ātrlasīt. Lai iemācītu bērniem ātri lasīt, vispirms viņiem jāparāda, ka viņi to var. Šim nolūkam var veikt šādu eksperimentu. Ļaujiet tekstu lasīt, vienlaikus ierobežojot laikuvienas minūtes lasīšana. Pēc tam saskaitiet vārdu skaitu teksta lasītajā daļā un lūdziet bērnam to izlasīt vēlreiz. Tajā pašā laikā vēlreiz atzīmējiet laiku. Otrajā reizē teksts tiks lasīts ātrāk, kas nozīmē, ka varēsiet bērnam pierādīt, ka jo vairāk viņš lasa, jo vairāk viņš palielina lasīšanas ātrumu.
Pēc izlasīšanas noteikti pajautājiet bērnam, ko tieši viņš uzzināja no teksta. Tas palīdzēs iemācīt lasīt ne tikai ātri, bet arī uzmanīgi.
Ņemiet vērā, ka jebkura ātrlasīšanas tehnika bērniem būs interesanta tikai tad, ja mēģināsiet bērnu ieinteresēt, iesaistīties ar viņu rotaļīgā veidā, neliekot viņam darīt to, ko viņš nevēlas.
Secinājumi
Tātad, mēs esam izdomājuši, kas ir ātrlasīšanas tehnika un cik svarīgi ir to apgūt. Mēs noskaidrojām, kādi lasīšanas veidi pastāv, kas traucē ātri lasīt un kā mēs varam šos šķēršļus pārvarēt. Runājām arī par to, kā iemācīt bērnam lasīt un attīstīt viņa prasmes.
Mēs ceram, ka šis raksts bija noderīgs.
