Kāpēc jums vispār ir jāzina angļu valodas līmeņi? Pre-Intermediate - līmenis, uz kuru iet visi tie, kuri jau ir pametuši Iesācēju kursus, bet vēl nevar teikt, ka pārvalda angļu valodu stabilā vidējā līmenī. Un ir jāzina šī vidējā līmeņa īpatnības vismaz, lai kontrolētu savu mācību procesu, varētu izvēlēties piemērotākās mācību grāmatas, rokasgrāmatas, kursus. Patiesībā robeža starp pirms-vidējo un vidējo līmeni ir diezgan maza, dažos kursos viduslīmeņi vispār tiek izlaisti, piedāvājot grupas tikai iesācējiem, vidējiem un progresīviem. Tomēr, ja jums ir jānokārto kāds eksāmens, šī atšķirība patiešām būs ļoti pamanāma.
Piemēram, lai sekmīgi nokārtotu eksāmenu angļu valodā, jums ir jābūt vidējam vai augstākajam vidējam līmenim. Šis eksāmens neprasa neko super sarežģītu, tikai vispārīgāko gramatiku un vārdu krājumu, bet zināšanām jābūt uzticamām. Angļu valodas Pre-Intermediate līmenis šajā gadījumā būs nepārprotami nepietiekams, jo tasir nedaudz nestabils. Zināšanas ir, taču tās joprojām ir pārāk ieskicētas. Nav brīvības vai pārliecības atbildēt uz gramatikas jautājumiem, lasīt vai klausīties, lai gan viss šķiet ļoti pazīstams.
Lai saprastu valodas sadalīšanas līmeņos grūtības, mēģiniet atbildēt uz jautājumu: kā zināšanas uzkrājas no zemākiem līmeņiem uz augstākiem? Iepazīstoties ar fonētiku un izrunu, mums neizbēgami jāapgūst daži vārdu kopumi, vismaz vienkāršākās gramatiskās konstrukcijas utt. Patiesībā, mācoties valodu, mēs nevis virzāmies pa pakāpieniem uz augšu, kāpjot no viena uz otru, bet gan ienirt ūdenskrātuve, ejot arvien dziļāk un redzot sev visu to pašu, kas bija sākumā, bet plašākā perspektīvā.
Pre-Intermediate salīdzinājumā ar iesācēju un vidējo līmeni
Iepriekšējā līmenī, Iesācējs vai Elementārs, iepazīstamies ar visdažādākajām tēmām, piemēram, sasveicināšanās, stāstīšana par sevi, cilvēku īpašībām; mājsaimniecības leksika tiek asimilēta (apģērbs, mēbeles, pārtika u.c.) Students apgūst lasīšanas noteikumus, sākotnējā kursa beigās viņš tiešām prot lasīt, bet tikai diezgan vienkāršus tekstus, pārējo lasīšanu diez vai par tādu var saukt, drīzāk tā ir tekstu analīze ar vārdnīcu, nevis lasīšana. Iesācējs var aizpildīt aptauju vai nosūtīt drauga dzimšanas dienu pa e-pastu, taču, lai nosūtītu garu e-pasta ziņojumu, kurā tiks uzskaitītas visas vietējās ziņas, būs jāpieliek lielas pūles. Viņa lasīšanas stils ir kā bērnam, kurš tikko ir iemācījies, kā zilbes veido vārdus un joprojām pieliek daudz pūļupatiesībā lasīšanas process, nevis izpratne. Un, pat ja viņš lasa tekoši, viņš sastopas ar daudziem it kā lasītiem, bet pilnīgi nesaprotamiem fragmentiem. Iesācēja zināšanas ir pietiekamas, lai sazinātos ar žestiem un vārdiem lidostā, veikalā, uz ielas. Jebkurš sarunu biedrs jūs sapratīs, bet arī sapratīs, ka jūsu zināšanas ir ļoti seklas un centīsies runāt lēnāk un vienkāršāk.
Pre-Intermediate līmenī visas tās pašas zināšanas padziļinās, uzsvars tiek likts uz gramatiku un tālāku vārdu krājuma paplašināšanu. Galvenais šī līmeņa beigās ir apgūt valodas struktūru, jo nākamajā līmenī jau sākas aktīva kustība "platumā", ne velti Rietumos dažreiz sauc par funkcionālo, jo tas ir uzticama zināšanu bāze, kas sniedz daudz iespēju, tai skaitā darbam vai mācībām augstskolā. Tam jābūt gatavam, tāpēc pirmsvidējā līmenī tiek apkopotas pamatidejas par gramatiku, kuras beidzot tiek fiksētas vidējā līmenī. Visas pārējās prasmes, piemēram, lasīt, runāt, attīstās, taču tieši šajā līmenī dažādi skolēni skaidri atklāj savas tieksmes un spējas. Kāds saprot, ka viņam ir lieliska dzirde un zināms mākslinieciskums - viņš lieliski atpazīst izrunas nianses un tās atveido, kāds, gluži pretēji, ir ar spēcīgu loģisko prātu un gramatiskos uzdevumus klikšķina kā riekstus, bet nevar savienot divus vārdus mutiskā runā. Jebkurā gadījumā ir jūtams, ka skolēns vēl nav sasniedzis "ugunsdrošo daudzumu". Ja viņš šajā brīdī pārtrauks mācīties, viņš neizbēgami aizmirsīs lielāko daļu no apgūtā un pēc tam būs jāsāk no jauna.
Ja pamatskolā skolēns saprot tikai skaidru un lēnu runu par pazīstamām tēmām, vidējā līmenī viņš var klausīties un saprast jebkuru populāru TV pārraidi, tad Pre-Intermediate, līmenis, kas ir starp tiem, ir ļoti grūti viennozīmīgi raksturot. Jā, raitu runu jau var saprast, bet selektīvi. Jūs varat runāt par savu muzikālo gaumi, taču jums ir grūti pamatot savas vēlmes. Var lasīt ne tikai pasakas, bet arī pieaugušo literatūras darbus. Lai gan šo lasīšanu diez vai var saukt par prieku, jo nāksies nedaudz pastrādāt pie nesaprotamu vārdu tulkošanas un sarežģītu struktūru parsēšanas, jo pat aizraujošākie Agatas Kristi detektīvstāsti, kas sarakstīti diezgan vienkāršā un skaidrā valodā, sagādā grūtības. studenti ar vidējo līmeni.
Vārdnīca dažādos līmeņos ir aptuveni:
- Iesācējs - 1000 vārdu;
- Pre-Intermediate - 1200 vārdi;
- Intermediate - 1500 vārdi.
Protams, šie skaitļi ir ļoti nosacīti. Dažos kursos tiek piedāvāts šāds Pre-Intermediate, kura beigās jūs zināsit apmēram 1800 vārdus. Jebkurā gadījumā, lai brīvi sazinātos vai lasītu tā, kā to dara dzimtā valoda, jums ir jāzina aptuveni 8 tūkstoši vārdu. Ja zini vairāk, tad runa ir par speciālām zināšanām jeb erudīciju.1500 vārdu - ar to pietiek ikdienas saziņai vai pārliecinātai, bet vēl ne brīvai lasīšanai.
Pre-Intermediate - līmenis, kurā varat:
- Izrunājiet pazīstamus vārdus skaidri un saprotami.
- Gramatiski pareizi teikumi runā un rakstībā.
- Pastāstiet par sevi, aprakstiet situāciju vai personu, izsakiet viedokli.
- Palūdziet sarunu biedram paskaidrot kādu nesaprotamu vietu.
- Jūtieties pārliecināti ikdienā un tūrisma braucienos.
- Izprotiet jebkura teksta, tostarp zinātnisko rakstu, galveno nozīmi.
- Lasiet literāros darbus, kas rakstīti vienkāršā valodā, izmantojot vārdnīcu.
- Atšķiriet visas skaņas, ir labi dzirdēt pazīstamus vārdus tekošā runā. Laba skaidras, ne pārāk ātras runas izpratne.
- Uzrakstiet diezgan jēgpilnu e-pasta ziņojumu draugam, izmantojot vienkāršas gramatiskas konstrukcijas.
- Aizpildiet veidlapu, anketu, anketu.
Pre-Intermediate - līmenis, kurā nevar:
- Bez maksas lasīt literāros darbus, "par kuriem jau sen esat sapņojis".
- Izprotiet autora stila nianses.
- Parunājiet ar draugiem par sarežģītām filozofiskām tēmām.
- Saprotiet cilvēkus, kuriem ir kāda veida izruna, piemēram, raita, akcentēta runa.
- Turpiniet vienkāršu sarunu par tēmu, kurai "neatnācāt cauri", piemēram, apspriediet savu automašīnas kaimiņu ar viņa jauno automašīnu, ja ierakstījāt savu vārdu krājumu ceļojumu tekstos.
- Runājiet pārliecinoši arzinātnisku ziņojumu, uzstājieties ar prezentāciju un atbildiet uz auditorijas jautājumiem.
Protams, kā minēts iepriekš, visas šīs prasmes ir atkarīgas no apmācības kursa, mērķa un virziena. Piemēram, cilvēki ar vispārēju pirmsvidēja līmeni var veiksmīgi sazināties par darba tēmām, piemēram, IT jomā. Protams, tas ir iespējams, izpētot konkrētu vārdu krājumu. Un, lai gan viss pārējais, piemēram, populāru filmu skatīšanās, būs sarežģīts, noteiktās situācijās cilvēks ar iepriekšēju angļu valodas līmeni jutīsies pārliecināts.
