Krievijas zinātniskais komplekss šobrīd piedzīvo grūtu periodu. Kopš perestroikas laikmeta tās struktūras ir nepārtraukti reorganizētas, likvidētas, reformētas, optimizētas – atkarībā no aktuālajām problēmām valstī un sabiedrībā un to vadītāju kompetences, kuri ir aicināti šīs problēmas risināt.
Krievijas zinātne un tās attīstības specifika
Mūsdienu zinātnes sfēra, tāpat kā jebkura sociāli orientēta sistēma, ir pilna ar sadursmēm un strukturālām pretrunām. Vienlaikus valdības īstenotā ekonomiskā politika būtiski ietekmē valsts zinātniskā potenciāla attīstību. Pēc dažu analītiķu domām, sistēmiskā krīze, kas ir satraukusi daudzas, tostarp augsti attīstītas valstis, atspēkojas Krievijas zinātnes kompleksā. Taču optimismam ir pamats – pateicoties spēcīgajam iekšējam potenciālam, mūsu valsts vienmēr ir pārvarējusi krīzes periodus, arī progresīvos virzienos.
Zinātnes attīstība Krievijā tika veikta krampji,galu galā valsts vai nu atvairīja "iebrucēju" iebrukumu, tad steigā atjaunoja pēc kariem un posta, tad piedzīvoja iekšējus satricinājumus - revolūcijas, reformas. Krievijas Zinātņu akadēmija vienmēr ir veidojusi savu darbu īpašā veidā, atkarībā no valstī pastāvošās spēku un spēju “nelīdzsvarotības”, kas būtu jānovērš. Atskatoties uz pagātni, redzam, ka Krievijas zinātniskā kompleksa problēmas šodien neradās, bet mums tās jārisina – sistemātiski un kopīgi.
Valsts zinātnes komplekss: struktūra un funkcijas
Zinātnes pamatfunkcijas ir progresīvo virzienu prognozēšana, darba rezultātu pārbaude un fundamentālo un lietišķo pētījumu izstrāde kā galvenais zinātniskās sabiedrības darbības virziens.
Zinātniskajā kompleksā ietilpst visas organizācijas, kas vienā vai otrā pakāpē strādā nākotnes un "savas valsts labā". Krievijas zinātniskais komplekss ir neatņemama vienība, kas sastāv no dažādām jomām, kas rada jaunas tehnoloģijas un rada jaunas zināšanas. Puse no visām pētniecības organizācijām ir koncentrētas mūsu valsts centrālā reģiona teritorijā, strādā līdz 70% personāla (pētnieki - personas ar augstāko izglītību, zinātņu kandidāti un doktori) un līdz 75% no iekšējām izmaksām. zinātnisko pētījumu īstenošana.
Zinātnisko nozaru normāla un efektīva darbība nav iespējama bez pastāvīga zinātniskā un tehniskā potenciāla pieauguma, kura virzība ir atkarīga no apjomafinansējums no visu līmeņu budžetiem – par to liecina pasaules prakse. Zinātnes problēmas ir cieši saistītas ar ekonomikas problēmām. Pēc Ekonomisko stratēģiju institūta direktora B. N. Kuzika domām, zināšanu ekonomika šobrīd kļūst par vienu no vadošajām pasaules valstu attīstības stratēģijām, un mūsu valstij tas ir tā laika izaicinājums.
Mūsdienu Krievijas zinātniskais potenciāls: jaunu pētniecības jomu attīstība
Galvenais uzdevums, ar ko saskaras "vadošie prāti", ir zinātnes attīstība Krievijā, uz programmu mērķētas plānošanas izveide un racionāla īstenošana, kas ir zinātniskais pamats visu zinātniskajā kompleksā iekļauto sistēmu izstrādes vadīšanai. no Krievijas.
Pateicoties ilgtermiņa zinātniskajām un tehniskajām prognozēm, kā arī valsts zinātniski tehniskā potenciāla visaptverošā monitoringa rezultātiem (atsevišķu zinātnisko organizāciju spēju atrisināt radušās problēmas) tika izveidots īpašs saraksts tika izstrādātas prioritārās zinātnes un inovatīvās attīstības jomas un detalizēti izklāstīti to īstenošanas mehānismi.
Jaunākās zinātnes nozares ietver revolucionāras tehnoloģiskās jomas: nano- un biotehnoloģijas, informācijas un komunikācijas tehnoloģijas, jaunu materiālu ražošanu, kā arī zinātnes un rūpniecības kompleksu, kas ļauj sintezēt pamattehnoloģijas un sasniegumus šajās jomās. Pateicoties jaunu tehnoloģisko struktūru attīstībai, mūsu valstij var būtiski izdoties pāreja uz jaunu attīstības līmeni, jo globāli radikālas pārmaiņas ekonomiskajā un sociālajā jomā tiek plānotas līdz 2020.-2025.
Zinātniskais un tehniskais komplekss: prioritārās darbības jomas
Zinātniskais un tehniskais komplekss ir balstīts uz prognozēm par zinātnes un tehnikas attīstību nākotnē aizsardzības, drošības un industriālo tehnoloģiju efektīvas attīstības interesēs Krievijā. Šis komplekss savā darbībā veic racionālu darba plānošanu un visu veidu rūpniecības uzkrātā zinātniskā, tehniskā un ražošanas un tehnoloģiskā potenciāla saprātīgu pārvaldību.
Zinātniskās un tehniskās darbības sfēras lietišķie uzdevumi, kas šobrīd - sarežģītajā daudzpolārās pasaules veidošanās periodā - ir priekšplānā, ir:
- militāri tehniskās politikas koncepcijas veidošana, moderno ieroču globālās attīstības perspektīvu zinātniskais un sociālekonomiskais pamatojums (uz 10-25 gadiem);
- ārvalstu pamata un kritisko militāro tehnoloģiju analīze un uzdevumu saraksta veidošana, lai uzlabotu savas militārās tehnikas spējas;
- ieroču sistēmu sistēmu projektēšanas veikšana, lai nodrošinātu to līdzsvarotu attīstību;
- valsts bruņošanās programmas projektu izveide un jaunajiem ekonomiskajiem apstākļiem atbilstoša valsts aizsardzības pasūtījuma veidošana perspektīvajam periodam;
- sistemātiska Krievijas Federācijas bruņoto spēku, citu bruņoto spēku atzaru, militāro formējumu un struktūru kvalitatīvas pārbruņošanas īstenošana laika posmā līdz 2020. gadam (pamatojoties uz kodolatturēšanas potenciālu un vispārīgogalamērķis).
Zinātniskais un tehnoloģiskais komplekss un tā darbības problēmas
Zinātniskais un tehnoloģiskais komplekss ir balstīts uz augstām tehnoloģijām un ir cieši saistīts ar ekonomikas nozari. Sakarā ar to, ka 21. gadsimtā pieaug pieprasījums pēc zināšanu radīšanas, inovāciju efektivitāte un augstas precizitātes izstrāde, kas atmaksājas no ekonomikas, zinātnieku un inženieru pūles ir vērstas uz to, lai pārvarētu ekonomikas sadrumstalotību un izolētību. jau izveidotā inovāciju infrastruktūra:
- praktiskā valsts politikas plānu īstenošana zinātniskās un lietišķās (zinātniskās, tehniskās un inovācijas) darbības jomā; tautsaimniecības nozares tehnoloģiskās modernizācijas problēmu risināšana;
- panākt apsteidzošu izaugsmi zinātniski ietilpīgu un augsti apstrādātu produktu ražošanā;
- inovācijas infrastruktūras attīstība (inovāciju un tehnoloģiju parku, tehnoloģiju parku, tehnoloģiju pārneses centru un laboratoriju kompleksu izveide un atbalsts);
- integrētu divējāda lietojuma struktūru izveide, kas spēj pielāgoties tirgus vajadzībām gan militāriem, gan civiliem produktiem; efektīva iepriekš izstrādāto divējāda lietojuma tehnoloģiju izmantošana un jaunu radīšana.
Tradicionāli Krievijas zinātniskā un tehnoloģiskā kompleksa “stiprās puses” ir kodoltehnoloģijas un lāzertehnoloģijas; Mūsu zinātnieki ir guvuši ievērojamus panākumus jaunu materiālu un piedziņas sistēmu tehnoloģiju izstrādē un pielietošanā. Nepieciešams ievērojams pūļu ieguldījums unlīdzekļi, lai sasniegtu pasaules līmeņa mikro-, nano-, radio un optoelektronikas, datortehnoloģijas, ir lielā mērā novecojušas un prasa modernu rūpniecisko iekārtu nomaiņu. Minētās prioritārās tehnoloģiskās izstrādnes saņem atbalstu no ieinteresētajām pusēm - lielākoties, protams, valsts (tā sauktās FTP - federālās mērķprogrammas).
Zinātniskais un izglītības komplekss: reformas un kolīzijas
Šobrīd jēdziens "zinātniskais un izglītības komplekss" attiecas uz augstākās izglītības organizāciju kopumu, kas nodarbojas ar daudzvirzienu darbību: faktisko izglītību, pētniecību, zinātnisko un tehnisko un inovāciju. Tas ietver arī partneruniversitāšu, pētniecības un izglītības centru, akadēmisko iestāžu tīkla kopienas.
Valsts zinātnes un izglītības komplekss ir "personāla kalve", tagad tiek uzskatīta par tirgus ekonomikas sastāvdaļu, "tirgus attiecību subjektu", zinātnisku, izglītojošu, inovatīvu produktu, preču ražotāju un piegādātāju pakalpojumus. Mūsdienu valsts ekonomiskais kurss attiecīgi liek no tās laikus reaģēt un apmācīt “šaurus” “plaša profila” speciālistus, tas ir, cilvēkus, kuri nav apgrūtināti ar “zināšanām, spējām, prasmēm”, bet kuri ir “kompetences” un ir “spēcīgi inovatīvu ideju, tehnoloģiju, projektu avoti”.
Diemžēl izglītības sistēmai izvirzītās prasības, kā arī neprasmīgā reformu procesa izraisītie procesi,neizraisa tikai nožēlu. Speciālistu (kuri tomēr pēc tam neiet strādāt savā specialitātē) sagatavotības līmenis ir ārkārtīgi zems. Protams, tāda valsts neveidojās vienā gadā, bet tika veidota sistemātiski. Jau no skolas universitātē nāk nesagatavoti reflektanti (bet ar augstāko punktu skaitu vienotajā valsts eksāmenā!), Un ar šādu “palaistu” variantu ir grūti kaut ko inovatīvu “izdot”.
Kas jādara, lai valsts zinātnes un izglītības darbinieki būtu labi sagatavoti? Izglītība ir vissvarīgākais elements inovatīvas ekonomikas pamatu veidošanā. Pašreizējā posmā ir nepieciešams pievērst pienācīgu uzmanību reāli domājošu, kvalificētu speciālistu sagatavošanai, kas izprot ierēdņu sociāli ekonomiskās situācijas īpatnības. Jāatzīst, ka "efektīvu vadītāju" darbam nav nekāda sakara ar realitāti, ka viņu vietā ir jābūt speciālistiem, kuri zina savas jomas darba īpatnības visos līmeņos, un tas būtu jādara valsts līmenī. Tāpat ir jāpievērš uzmanība nepārtrauktas izglītības sistēmai, tostarp pēcdiploma izglītībai un padziļinātai apmācībai, atbilstošai mācību literatūras nodrošināšanai un informācijas avotu pieejamības organizēšanai visu līmeņu studentiem.
Zinātniskais un rūpnieciskais komplekss: prioritātes un perspektīvas
Valsts zinātniskais un rūpnieciskais komplekss kā tautsaimniecības saimniecisko darbību kopums ir cieši saistīts ar atsevišķu ražošanas kompleksu darbību, kas sadalīts atbilstoši nozaru kritērijiem.piederumi:
- agrorūpnieciskā;
- militāri rūpnieciskā;
- aerospace;
- kodolenerģija, degviela un enerģija;
- ķīmiski-farmācijas, mikrobioloģiskās un ķīmiskās rūpniecības augsto tehnoloģiju nozares; zinātniskā instrumentācija, kompleksu medicīnas iekārtu ražošana;
- celtniecība un ražošana, mašīnbūves kompleksi utt.
Ilgtspējīgas attīstības optimālais iznākums ir zinātnisko organizāciju un rūpniecības uzņēmumu kompleksu integrācija, izmantojot zinātniski tehniskās segmentācijas potenciālu. Šāda struktūra ļauj pakāpeniski pāriet uz zinātniskās pētniecības un progresīvas inženiertehniskās jaunrades mehānismu maiņu, lai tos maksimāli pielāgotu esošo rūpniecības uzņēmumu vajadzībām. Atbilstoši šim tipam izveidotie zinātnisko organizāciju klasteri (piemēram, Nacionālais pētniecības centrs "Kurčatova institūts") un rūpniecības uzņēmumi (kodolenerģijas klasteris) atbilstoši inovācijas kritērijam spēj nodrošināt optimālu parametru un ciklu izvēli. valsts zinātnes un rūpniecības kompleksa modernizācija.
Mūsdienu informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izplatība paplašinās augsto tehnoloģiju pakalpojumu klāstu humanitārajās jomās - veselības aprūpē, izglītībā, finanšu sektorā.
Zinātniskās pētniecības komplekss: augstā matērija un zemes iekšpuse
Pētniecības komplekss apvieno organizācijas, kas veic eksperimentālu darbu, lai iegūtu jaunas zināšanas, to pielietojumu un praktisku pielietojumuveidojot jaunu produktu - produktus vai tehnoloģijas.
Parasti šādas organizācijas sauc par "pētniecības institūtu", taču kompleksā ietilpst arī arhīvi, dažādi zinātnes un informācijas centri, teritoriālās eksperimentālās ekspedīcijas, nozares nodaļas, sekcijas un dienesti, pētniecības un ražošanas asociācijas un laboratorijas, kā kā arī observatorijas, botāniskie dārzi, veterinārās stacijas, atsevišķi eksperimentālie paraugi (piemēram, Starptautiskais kodoltermiskais eksperimentālais reaktors).
Zinātniskais darbs, aprobācija, testi šajās organizācijās tiek veikti uz speciāla aprīkojuma. Tā, piemēram, Krievijas pētniecības flote kā valsts nacionālās drošības nodrošināšanas sistēmas svarīgākā daļa Pasaules okeāna derīgo izrakteņu izpētes, attīstības un izmantošanas jomā izmanto savam darbam atbilstošus kuģus., aprīkots ar nepieciešamo aprīkojumu un instrumentiem.
Krievijas Zinātņu akadēmijas reformēšana
Zinātņu akadēmijas izveide ir tiešs pierādījums Pētera I un Katrīnas I (1725) reformu aktivitātēm, kuru mērķis ir stiprināt Krievijas ekonomisko un politisko neatkarību. Imperators augstu novērtēja zinātniskās domas potenciālu, kvalitatīvas izglītības un kultūras nozīmi valsts uzplaukumā. Veidojamā akadēmija sākotnēji apvienoja pētniecības un izglītības iestādes (augstskolas un ģimnāzijas) funkcijas. Nākotnē – gandrīz trīs gadsimtus – Akadēmijas zinātniskais darbs kalpoja savairošanās cēlonimvalsts potenciālu. Pietiek pieminēt tādu slavenu zinātnieku vārdus, kuri strādāja tās sienās, piemēram, L. Eilers, M. V. Lomonosovs, S. P. Pallass, K. G. Razumovskis.
“Neveiksmes” RAS darbībā aizsākās 18. gadsimta beigās, kad to sāka kritizēt par pārlieku entuziasmu par teorētiskajām norisēm, pašizolāciju, izolāciju no valsts aktuālajām problēmām un, kopumā “bezjēdzīgums”. Un 1870.-80. Sabiedrības uzmanību Akadēmija piesaistīja saistībā ar atteikšanos ar akadēmiskām balvām apbalvot izcilos zinātniekus I. Mečņikovu, I. Sečenovu un D. Mendeļejevu. Bija pārmetumi par šīs zinātniskās struktūras darbības "pretkrievisko" orientāciju.
Pēc revolūcijas PSRS Zinātņu akadēmija koncentrēja savus spēkus uz inženierzinātnēm un lietišķajiem pētījumiem - tās vadībā tika radīti visi tautsaimniecības sasniegumi. Tomēr kopš 1990. g Pagājušajā gadsimtā un līdz mūsdienām Krievijas Zinātņu akadēmija atrodas pastāvīgas krīzes stāvoklī. Tās struktūras vai nu paplašinās un sāk darboties, tad pēkšņi tiek atceltas.
Kopš 2013. gada ir pienācis laiks dziļām reformām un RAS reorganizācijai. Notiekošās reformas būtība, pēc D. A. Medvedeva domām, ir "ļaut zinātniekiem galvenokārt iesaistīties zinātnē un pētniecībā un glābt viņus no neparastajām īpašuma un komunālo pakalpojumu pārvaldības funkcijām". Taču zinātnieku aprindas asi nosodījušas valdības piedāvātos mehānismus, jo tie "tiek uzspiesti radikālā un destruktīvā formā". Tādējādi tiek piedāvāta reorganizācija, bet reāli - nepamatota dažādu RAS struktūru apvienošana, kas,Tā rezultātā sabruks Krievijas kā "pašorganizējošas" sistēmas zinātniskais komplekss.
Akadēmiķis Ž. Alferovs atklātā vēstulē V. V. Putinam atzīmē izcilos sasniegumus, kas mūsu valstī parādījušies, pateicoties Krievijas Zinātņu akadēmijai: “kodolvairoga izveide; kodolenerģija un kodolflote; kosmosa izpēte un Ziemeļu jūras ceļš; Sibīrija un Tālie Austrumi ar jaunu zinātnisko centru organizēšanu tur; radaru un pusvadītāju "revolūcija" un daudzi citi. Nepieciešama efektīva reforma, taču tikai ar vadošo zinātnieku palīdzību un pārskatāmu lēmumu pieņemšanu struktūrā – tāda ir 2013. gada jūlijā aizsāktā protesta galvenā ideja
Problēmas mūsdienu Krievijas zinātnes un izglītības dzīvē
Zinātniskās sabiedrības galvenais uzdevums ir sniegt valstij pilnvērtīgu ekspertu atbalstu prioritārajās jomās. Acīmredzamās problēmas, kas izceļas uz Krievijas zinātnes kompleksa mūsdienu attīstības fona, ir:
- ekonomiski nepareizi aprēķini, negodīgu "efektīvu vadītāju" iespiešanās vadības aprindās, korupcija jaunizveidotajās organizācijās (piemēram, Skolkovo fonds);
- destruktīvi mehānismi zinātnes un izglītības reformēšanai, jo īpaši ierosinātā Krievijas Zinātņu akadēmijas reforma, perspektīvas Krievijas Zinātņu akadēmijas institūtu un visas valsts zinātniskā potenciāla iznīcināšanai;
- korporatīvi administratīvais zinātnes attīstības un totālās komercializācijas lobēšana;
- līdztekus līdzekļu ļaunprātīgai izmantošanai trūkst finansējumaaugsto tehnoloģiju izpēte.
Tādējādi zinātnes problēmu risināšana ir ne tikai zinātnieku, bet arī analītiķu, ekonomistu, valsts amatpersonu jautājums.
