Šajā rakstā mēs jūs iepazīstināsim ar semantiskajām daļiņām. Mēs jums pateiksim, kam viņi kalpo, kādu lomu viņi spēlē. Sniegsim piemērus teikumiem, kas satur semantiskās daļiņas. Apsveriet dažādas daļiņu grupas, izskaidrojiet katras no tām nozīmi. Iemācieties atšķirt tos no homonīmiem un citiem vārdiem
Iepazīstamies ar daļiņām
Sāksim. Daļiņa ir kalpojoša runas daļa, kas var pievienot emocionālas nianses vai kalpot, lai veidotu īpašas vārda formas. Daļiņas nemainās, nav teikuma dalībnieki. Krievu valodā ir daudz daļiņu. Nav skaidru prasību to iegaumēšanai. Ir jāprot tos saskatīt tekstā un atšķirt no citām runas daļām un homonīmiem vārdiem (piemēram, apstākļa vārdiem).
Daļiņas un homonīmi
Atgādiniet, ka homonīmi ir vārdi, kas ir vienādi pareizrakstībā un vienādi pēc skaņas, bet atšķiras pēc nozīmes. Šeit ir daži vienkārši piemēri: loks (ierocis) un sīpols (augs), izkapts (zāles pļaušana) un izkapts (frizūra), zobeni (zobenu daudzskaitlis) un zobeni(no darbības vārda mest).
Ir svarīgi iemācīties saskatīt tekstā daļiņas, prast tās atšķirt no citiem vārdiem. Šeit ir daži piemēri.
Dodiet viņam mazliet cerības, un viņš daudz darīs jūsu labā.
Šajā kontekstā vārds let nav daļiņa, bet gan darbības vārda dot forma.
Tagad nolaidiet savu laivu pa upi.
Šeit arī vārds let nevar būt daļiņa, šeit šis vārds ir darbības vārda let forma.
Daļiņu loma teikumā
Kam domātas semantiskās daļiņas? Nodot papildu semantisko nozīmi. Arī šie semantiskie elementi pastāv, lai izteiktu runājošā subjekta attieksmi, pastiprinātu viņa emocijas, liktu teikumā nepieciešamos akcentus. Šeit ir semantisko elementu piemēri.
- Viņa ir ieradusies.
- Vai viņa ir ieradusies?
- Viņa diez vai ieradīsies.
- Vai viņa tikko ieradās?
Semantiskie elementi šajos teikumos piešķir nokrāsas, kā redzams piemēros.
Daļiņu grupa un vērtība
Izšķir šādas grupas: semantiskās partikulas, kas uzsver teiktā emocionalitāti (aptuveni, šeit), modālās (nu jā) un veidojošās partikulas, kas savukārt nepieciešamas, lai veidotu īpašas vārda formas, var nodot dažādas gramatiskās nozīmes (atļaujiet, jā).
Īpašu uzmanību pievērsīsim semantiskajām daļiņām.
Semantisko elementu nozīme slēpjas tajā, ka tie var norādīt, pastiprināt teiktā nozīmi. Tie ir iedalīti šādās grupās:
Indikatīvs (ārā, šeit, kā šis, šis, iekšā)
Sniedziet piemēru teikumā.
- Tā mēs iegūstam ilgi gaidīto sava darba rezultātu.
- Tieši to es gribēju teikt.
- Šī ir labākā diena manā dzīvē.
- Dodiet man tur to glāzi.
2. Ekskrējošs un ierobežojošs (tikai, tikai, tikai, tikai, tikai). Piemēram:
- Tikai jūs varat saprast manu domu gājienu.
- Mūsu ceļojums bija vienkārši neaizmirstams.
- Tikai neliels pieskāriens veido kopējo attēlu.
3. Pastiprinošs (pat, tomēr, pat, vienkārši, tieši). Šeit ir daži piemēri.
- Vienkārši lieliskas ziņas.
- Pat stiprs vējš nesabojāja garastāvokli.
- Es varēšu tevi apciemot vēl daudzus gadus.
4. Noteicošais-precizējošs (precīzi, taisnīgs, vienāds, gandrīz). Šeit ir daži piemēri.
- Šie ziedi bija visskaistākie.
- Tikai šis gadījums izrādījās izšķirošs.
- Cilvēki cienīja Vasīliju par viņa godīgumu.
5. Jautājošs (tiešām, tiešām, vai, eh).
- Vai jūsu darba rezultāts nav pamatots?
- Kā tu vari būt tik bezatbildīgs?
- Kā es varu tevi aizmirst?
- Vai spogulis vainīgs, ja seja ir šķība? (sakāmvārds).
6. Negatīvs (nē, nemaz, tālu no, nemaz).
- Man nemaz nebija jāraksta vēstules.
- Tālu no šī darba negatīvākajiem piemēriem.
- Viņi sēdējatālu no rakstāmgaldiem, bet aizsalušajās tranšejās.
7. Izsaukuma raksts (kas, nu, kā).
- Cik skaista ir šī pasaule!
- Kāds skaistums ir šī mūzika!
- Nu, tu mani pārsteidzi!
- Kāds brīnums ir šīs pasakas!
- Cik tīrs ir gaiss!
8. Ar šaubu nozīmi (diez vai, diez vai, domājams).
- Maz ticams, ka augustā dosimies atvaļinājumā.
- Ir tik tikko auduma, lai piestāvētu uzvalkam.
- Jums šeit šķiet slikti.
Daļiņu atšķiršana no citiem vārdiem. Spēja tos atrast tekstā. Piemēri
Ir ļoti svarīgi spēt atšķirt semantiskos elementus no citām runas daļām. Lai to izdarītu, atcerieties, ka nevarat viņiem uzdot jautājumu. Šī ir viņu galvenā atšķirība no apstākļa vārdiem. Taču nevajadzētu pārspīlēt semantisko elementu nozīmi, tāpat kā nedrīkst aizmirst, ka pārmērīga partikulu izmantošana izraisa runas aizsērēšanu un, kas ir svarīgi, tās semantiskās nozīmes zudumu.
Tātad, dosim semantisko daļiņu piemērus teikumos.
Viņš iegriezās alejā un devās taisni uz priekšu. Uzdosim jautājumu tieši. Gāja (kur?) taisni. Tieši ir apstākļa vārds, jo šajā teikumā šim vārdam var uzdot jautājumu.
Tas ir tikai kaut kāds brīnums! Šajā teikumā nav iespējams uzdot jautājumu tieši vārdam, tāpēc šajā teikumā mēs varam attiecināt vārdu tieši uz pastiprinošām nozīmes daļiņām.
Sniedziet vairāk piemēru.
Ne visi skolēni vienlīdz viegli iegaumē materiālu. Uzdosim jautājumu vienkārši. Viņi atceras (kā?) vienkārši. Tajāteikumā vārds ir vienkārši apstākļa vārds.
Tagad izveidosim teikumu tā, lai jautājumu vienkārši nebūtu iespējams salikt ar vārdu.
Ir neticami grūti atcerēties jaunas lietas.
Šajā teikumā vārdam vienkārši ir nozīmes pastiprinošas semantiskās daļiņas loma.
Ņemsim citu piemēru. Mājasdarbam veltīju tikai vienu stundu. Šajā teikumā vārds viss ir semantisks.
Tagad veidosim teikumu tā, lai visa vārds kļūtu, piemēram, par vietniekvārdu. Viņš baidījās no visa.
