No pirmā acu uzmetiena jautājums par to, kāpēc cilvēki sazinās, šķiet vienkāršs. Bet vai uz to ir tik viegli atbildēt? Atbildes acīmredzamība slēpjas nepilnīgā šī vārda nozīmes izpratnē, kas mūsu prātos kļūdaini tiek pielīdzināts sarunas, runas jēdzienam. Bet tā nav. Uz jautājumu "Kāpēc cilvēki komunicē?" nav iespējams atbildēt bez skaidras izpratnes par jēdzienu "komunikācija".
Jēdziena nozīme
Kā minēts iepriekš, šis jēdziens tiek pielīdzināts sarunas, runas jēdzienam. Izpratnes trūkums sniedz kļūdainu atbildi uz jautājumu "Kāpēc cilvēki komunicē?", uz kuru atbild tikai informācijas nodošanai. Bet tā ir tikai neatņemama sastāvdaļa. Patiesie iemesli ir daudz dziļāki.
Saziņa ir iedalāma divās kategorijās:
- Verbāls.
- Neverbālā.
Pirmais vienkārši atbilst sarunai, datu apmaiņai. Otrais ir domāts kā mijiedarbība, neizmantojot runu. Tie ir žesti, skatieni, sarakste utt. Pietiek atgādināt bērnu spēli, kad jums ir jānosauc kāds objekts bez vārdiem. Šis būs lielisks neverbālās komunikācijas piemērs. Bet pāriesim pie iemesliem atbilstoši skolas kursam.
Kāpēc cilvēki sazinās. 7. klase, sociālās zinības
No sociālo zinātņu kursa izriet, ka aktivitāte ir raksturīga cilvēkam. Bez tā pastāvēšana nav iespējama. Darbība ir apzināta. Viņa ir arī produktīva. Tie. viss, ko mēs darām, ir apzināti, beigās ir kaut kāds rezultāts. Bet cilvēka darbībai ir sociāls raksturs, jo. neiespējami ārpus komandas, sabiedrības. Tāpēc, lai to sasniegtu, viņam vienkārši nepieciešama mijiedarbība ar citiem cilvēkiem. Tāpēc kļūst skaidrs, kāpēc cilvēki komunicē. Lai sasniegtu darbības rezultātus. Bet vairāk par to.
Kas ir vajadzība: jēdziens, hierarhija, veidi, saikne ar komunikāciju
Bet aktivitātes cēlonis ir noteikta vajadzība. Viņa ir galvenais motīvs. Cilvēka dabā ir uzdot jautājumus: "Kāpēc?" "Kādā nolūkā?" "Kāpēc iet uz turieni, iet uz darbu, rakstīt vēstuli?" utt. Tam nepieciešama vajadzība. Tie. iemesls rīkoties.
Vajadzību hierarhiju, kuru joprojām izmanto psihologi, izvirzīja amerikāņu zinātnieks A. Maslovs. Saskaņā ar viņa teoriju ir 3 kategorijas. To īpatnība ir tāda, ka, kamēr nav apmierinātas pirmās vajadzības, cilvēks nesāks apmierināt pārējās utt.
Dabiskās vajadzības ietilpst pirmajā kategorijā. Tie ietver nepieciešamību pēc pārtikas, ūdens, gaisa, mājokļa utt. Tos sauc arī par fizioloģiskiem, dabīgiem. Bez viņu apmierinātības cilvēks vienkārši nomirs. Viņi irgalvenais. Ar to grūti strīdēties. Cilvēki, kuri mirst no slāpēm tuksnesī, ir pēdējais, ko viņi vēlas lasīt grāmatas un skatīties TV pārraides.
Sociālie. Šī vajadzība ir saistīta ar sabiedrību. Darba aktivitāte, sabiedriskā aktivitāte, vēlme pēc atzinības. Tas ietver arī saziņas nepieciešamību.
Perfekti. Vai arī tos sauc par augstākajiem garīgajiem. Šī vēlme pilnveidoties, saprast ko jaunu, radīt utt.
Kāpēc cilvēki komunicē? Sociālās studijas kā kurss sniedz divus iemeslus:
Nepieciešamība. Jo cilvēks dzīvo sabiedrībā, viņš nevar sasniegt noteiktus rezultātus bez mijiedarbības ar citiem cilvēkiem
Nepieciešamība šajā gadījumā tiek saprasta kā piespiedu pasākums. Cilvēks nevēlas ne ar vienu sazināties, bet dzīves apstākļu dēļ tas ir jādara. Piemēram, nopietnu depresiju laikā viņš vēlas pabūt vienam, nevienu neredzēt, atjēgties. Tomēr apkārt vienmēr ir citi cilvēki. Darbā, transportā, veikalā.
Vajag. Komunikācija arī tādam cilvēkam ir nepieciešama. Palikt sabiedriskai būtnei. Esiet pilnīgs cilvēks
Pēdējais punkts ir spilgti ilustrēts ar šādu piemēru. Personai, kas atrodas uz tuksneša salas, nav nepieciešama saziņa, lai apmierinātu bioloģiskās vai ideālās vajadzības. Viņš ir viens. Viņš pats iegūst pārtiku, kurina uguni, tiek galā ar dabas izaicinājumiem. Bet pamazām viņa prāts kļūst apmākts, viņš sāk trakot. Šajā gadījumā psihologi iesaka "izveidot" iedomātu draugu saziņai. Dažreiz šo paņēmienu izmanto bērni, kuriierobežota dažu apstākļu dēļ saskarē ar citiem bērniem.
Saziņas mērķi
Izanalizējot iemeslus, noteiksim komunikācijas mērķus. Ir vairāki no tiem:
- Sociālās pieredzes nodošana un asimilācija.
- Individualitātes veidošanās cilvēkā.
- Personības socializācija (veidošanās).
- Mijiedarbība informācijas apmaiņai.
Saziņas veidi
Atkarībā no psiholoģisko īpašību īpašībām tās izšķir:
- Primitīvs.
- Lomu spēlēšana (ar to domāta cilvēka sociālā loma: tēvs, vīrs utt.).
- Biznesa vai profesionāla.
- Draudzīgs vai savstarpējs.
- Manipulatīva vai obligāta peļņas gūšanai.
- Laicīgi bezjēdzīgi.
Saziņas rīki
Visizplatītākā ir valoda, runa. Frāzes, vārdi utt.
Otrs rīks ir sarakste. Tas ietver arī biznesa dokumentāciju. Pēdējā laikā arvien lielāku popularitāti gūst elektroniskā saziņa sociālajos tīklos.
Saziņas rīki ietver arī žesti, pieskārienus, skatienus, intonāciju, dažkārt nesot pilnīgi atšķirīgu semantisko slodzi nekā vārdiem.
Rezultāti
Kāpēc cilvēki sazinās. 7. klase (sociālās zinības) apgūst šo jēdzienu skolas kursā. Mēs noskaidrojām, ka tā ir cilvēka eksistences nepieciešamība. Tas padara viņu par sabiedrisku būtni, kolektīvu. Bez tā nav iespējams apmierināt vajadzības, bet pats par seviarī ir nepieciešamība. Ceram, ka kļuva skaidrs, kāpēc cilvēkam ir nepieciešama komunikācija, kas palīdz cilvēkiem sazināties.
