Kopīgu pasākumu organizēšana ir process, kas sastāv no mijiedarbības komandā. Pakavēsimies pie šī jautājuma sīkāk. No tā, cik labi bērnībā veidojas mijiedarbība, ir atkarīgi bērna panākumi pieaugušā dzīvē, viņa spēja un vēlme strādāt komandā un līdz ar to arī karjera. Ņemot vērā šī jautājuma aktualitāti un nozīmi, sīkāk pakavēsimies pie attiecību veidošanas starp bērniem un viņu vecākiem, kā arī bērnu kolektīvā (pirmsskolas izglītības iestādes grupā, skolā).
Struktūra
Kopīga darbība ir sistēma, kurā var izdalīt vairākus elementus.
- Pirmais aplis ir rīta sveiciens, kura laikā notiek jaunumu apmaiņa, tuvākajā dienā plānots darbs.
- Grupu darbs ir saistīts ar kopīgām un individuālām aktivitātēm starp pieaugušajiem un bērniem.
- Teātra izrādes, lomu spēles.
- Brīvdienas, izklaide.
Kopīgas aktivitātes -tā ir vecāku iesaiste izglītības procesā, grāmatu, apsveikuma kartīšu veidošana un citas kopīgas aktivitātes.
Attiecību raksturs
Gala rezultāts - attīstītas personības veidošanās - atkarīgs no vecāku intereses par savu bērnu attīstību un audzināšanu. Kopīgu pasākumu organizēšana ir sarežģīts process, kura panākumi ir atkarīgi ne tikai no pieaugušajiem, bet arī no bērnu vēlmes iesaistīties procesā.
Piemēram, varat apsvērt kopīgu dalību konkursos, akcijās, izstādēs. Kopīgo aktivitāšu formas ir atkarīgas no bērnu vecuma, kā arī no brīvā laika pieejamības vecākiem. Lieliska iespēja attiecību nodibināšanai ir vietējo teritoriju uzlabošana.
Pirmsskolas iestādēs ar kopīgu darba plānošanas integrāciju dažādās jomās tiek radīti labvēlīgi sociālie un emocionālie apstākļi ērtai bērna uzturēšanās bērnudārzā.
Rezultātu sasniegšana
Kā iegūt vēlamo kopīgās darbības rezultātu? Lai to izdarītu, ir svarīgi izpētīt katra bērna attīstības modeļus. Ir nepieciešams nodrošināt viņam optimālus apstākļus: stiprināt fizisko un garīgo veselību.
Cilvēku kopīgā darbība: skolotājs, psihologs, vecāki ļauj radīt optimālus apstākļus izglītības un izglītības procesam. Māmiņu un tēvu iesaistīšanās grupas, klases dzīvē ir veids, kā izveidotattiecības ar saviem bērniem. Šis posms ir īpaši svarīgs pārejas laikmetā, kas tiks apspriests vēlāk.
Kopīgo pasākumu process ietver neformālu tikšanos organizēšanu, vecāku pedagoģisko izglītošanu. Piemēram, skolas ietvaros var sniegt papildu pakalpojumus: pulciņus, interešu pulciņus. Lai sasniegtu vēlamo rezultātu, ir svarīgi nodrošināt izglītības un izglītības procesa kvalitāti.
Atklātība
Ņemot vērā dažus kopīgu darbību nosacījumus, vispirms pievērsīsimies atklātībai. Gaidāma sadarbība starp vecākiem, pedagogiem, bērniem, strādājot pie kāda kopīga projekta. Piemēram, gatavojoties Jaungada ballītei, katrs saņem noteiktu uzdevumu, gala rezultāts ir atkarīgs no priekšnesuma kvalitātes.
Pateicoties sistēmas atvērtībai, tiek panākta komunikācija ar sabiedrību, bērnam nav problēmu sazināties ar vienaudžiem, kā arī ar vecākiem cilvēkiem.
Ģimenes iesaiste pirmsskolas vai skolas iestādes dzīvē, pēctecība, vienādas prasības no skolas un vecākiem – tie visi ir līdzekļi harmoniski attīstītas personības veidošanai. Tikai ar šo pieeju tiek sasniegts kopīgās darbības mērķis.
Daži psihologu padomi mammām
Mūsdienu sievietei mūsu laikos ir ļoti grūti. Viņai jāatliek laiks būt pilnvērtīgai saimniecei, gādīgai sievai un arī mīlošai mātei. Pēc darba dienas beigām viņai vajagpārejiet uz otro “darba maiņu” savā mājā: gatavojiet vakariņas, pārbaudiet bērnu nodarbības, uzkopiet māju, mazgājiet veļu un pievērsiet uzmanību savam dzīvesbiedram. Tātad sievietēm ir pastāvīgs stress laika trūkuma dēļ. Kā var paspēt izdarīt visu nepieciešamo? Psihologi piedāvā dažus reālus padomus, kuru ievērošana ievērojami vienkāršos jebkuras mūsdienu sievietes dzīvi. Piemēram, kopīgas aktivitātes ir iespēja iesaistīt visus ģimenes locekļus mājsaimniecības darbos.
Uzdevuma sadalīšanas opcija
Bieži vien sieviete vienkārši baidās ķerties klāt kādam darbam, jo uzskata to par pārāk apjomīgu, tas ir, laikietilpīgu.
Ja darbs patiešām ilgst ilgu laiku, vislabāk to ieplānot dienu pirms nedēļas nogales, sadalot šādus darbus visiem mājsaimniecības locekļiem. Šajā gadījumā šādas aktivitātes nešķitīs pārāk nogurdinošas un grūtas.
Pēc savas darba daļas veikšanas katrs ģimenes kolektīva dalībnieks var cienāt viņus ar nelielu patīkamu atpūtu, piemēram, kopīgu tējas vakariņu. Šādās situācijās kopīgas aktivitātes ir lieliska iespēja papildus saziņai ar ģimeni un draugiem.
Interesanti padomi no profesionāļiem
Varat arī izstrādāt atlīdzības un sodu sistēmu ģimenes locekļiem. Šajā gadījumā būs papildu stimuls sarežģītu un ilgstošu darbu veikšanai, inkura laikā notiks kopīgu aktivitāšu izstrāde.
Psihologi atzīmē, ka darba ātrumu būtiski ietekmē sabiedriskā doma. Darbs tiek paveikts daudz ātrāk, ja ir ieplānotas pārbaudes, viesu ierašanās laiks utt.
Ātram un kvalitatīvam darbam varat nodarboties ar pašhipnozi, pārliecinot sevi, ka šāda veida darbs ir jūsu spēkos un pat ļoti patīk.
Svarīgi neļaut dabiskajam slinkumam pārvarēt tieksmi pēc radošuma un attīstības, pretējā gadījumā nevarēsi paveikt svarīgus un nepieciešamos darbus laikā. Pēc visu plānoto uzdevumu pilnīgas izpildes ir svarīgi organizēt labu atpūtu komandai.
Piemēram, ja tika īstenots kopīgs projekts, varat sarīkot ballīti, motivējot komandu iekarot jaunas darba virsotnes. Psihologi ir stingri pārliecināti, ka nav gadījumu, ko nevarētu realizēt.
Ir svarīgi pareizi organizēt to ieviešanas procesu, tad visi gadījumi un problēmas raiti izzudīs.
Pielāgošanās mazulim
Pirmsskolas iestādēs tiek veidotas kopīgās darbības grupas visos līmeņos, bet svarīgākais ir, kad bērns pirmo reizi apmeklē pirmsskolu. Ja mazulim ir paaugstināts nemiers, jārada komfortabla atmosfēra, pamazām iesaistot viņu kopīgā spēlē ar citiem bērniem.
Tieši bērnudārzā bērnam ir pirmie draugi, viņš iemācīsies komunicēt ar pieaugušajiem. Tāpēc vecākiem, izlaižot savu mīļoto mazuli uz bērnudārzu, būtu jāpalīdzuz grupu viņam jāiet ar labu garastāvokli, un vakarā noteikti pajautājiet bērnam par to, kā pagāja diena bērnudārzā, ko bērns varēja iemācīties jaunu.
Kā palīdzēt adaptēties komandā?
Mazulis, saprotot, ka būt bērnudārzā nav pienākums, no rīta ar prieku dodas pie savām skolotājām, jaunajiem draugiem. Psihologi iesaka pirmo bērnudārza apmeklējuma dienu padarīt par īstu brīvdienu. Bērnam vajadzētu paskatīties apkārt, pierast pie bērniem, skolotājiem, atmosfēras bērnudārzā, un tāpēc sākotnēji pietiek aizsūtīt uz pirmsskolu uz 3-4 stundām.
Daži vecāki pirms bērnudārza apmeklēšanas cenšas staigāt bērnam blakus. Šādos gadījumos bērnam ir daudz vieglāk pierast pie vienaudžu kolektīva, viņš labāk turas grupā.
Vari uzdāvināt viņam mīļāko rotaļlietu līdzi uz bērnudārzu, lai mazulis justos ērtāk.
Sazinieties ar pusaudžiem
Šajā vecumā ir visgrūtāk sazināties. Bērni attālinās no tēviem un mātēm, viņus interesē tikai vienaudžu viedoklis. Kā uzlabot attiecības ģimenē? Piemēram, varat mēģināt iesaistīt pusaudzi kopīgā pasākumā, piedāvājot remontu viņa istabā. Aktīvi iesaistoties šādās aktivitātēs, pusaudzis varēs izteikt savu viedokli, turklāt viņu noteikti sadzirdēs arī vecāki.
Svarīgi atcerēties, ka, izvēloties materiālus telpas dekorēšanai, priekšroka jādod kvalitatīviem un drošiem.
Ir vēlams izmantot tikai tās mēbeles, kas pusaudzim patiešām ir nepieciešamas. Starptie jāatzīmē gulta, rakstāmgalds, drēbju skapis. Lai novērstu pusaudža uzmanību no parastajiem klejojumiem pa ielu, viņa istabā varat ievietot simulatoru. Lai pievienotos noderīgam darbam, ir pilnīgi iespējams iegādāties putekļu sūcēju. Psihologi ir pārliecināti, ka izmaksas, ko radīs vecāki, veicot pārvērtības pusaudža istabā, pilnībā atmaksāsies pēc neilga laika. Bērns iemācīsies būt taupīgs, disciplinēts, un viņš būs arī godbijīgāks pret cilvēkiem, kas viņu ieskauj.
Nākamās paaudzes apmācība
Mūsu dzīvē nav nekā vērtīgāka par bērna smaidu. Vecākiem ir tik svarīgi, lai viņu bērni būtu veseli, varētu normāli mācīties un saņemt kvalitatīvu izglītību. Mamma mazulim ir galvenā persona, kurai viņš uztic savas problēmas, priekus.
Kā izveidot komunikāciju? Svarīgi, lai vecāki vienmēr būtu blakus, lietderīgi spēlēt galda un āra spēles, iesaistot bērnu kopīgās aktivitātēs.
Kad tētis ceļ pili smiltīs blakus dēlam vai mamma palīdz tikt galā ar mājas darbiem, ģimenē vienmēr valda miers un klusums.
Tieši pateicoties mazuļa un vecāku kopīgajām aktivitātēm, veidojas ciešākas saites ģimenē. Bērnam ir jāsaprot, ka viņš ir vajadzīgs un svarīgs saviem vecākiem, ka visas viņa problēmas un panākumi skar gan tēti, gan mammu.
Ir svarīgi, lai vecāki kļūtu gan par skolotājiem, gan pavadoņiem savam mazulim.
Psihologi ir pilnīgi pārliecināti, ka tā ir vecāku un bērnu kopīgā darbībapalīdz bērnam attīstīties kā indivīdam.
Jums ir jāsagatavo savs bērns stāšanās pirmajā klasē, jāliek pamats attiecībām ar citiem cilvēkiem agrā bērnībā. Bērni ļoti smalki izjūt savu vecāku mīlestību un rūpes.
Bērnam jājūt pastāvīga tuvinieku uzmanība, rūpes, atbalsts. Mazāko briesmu gadījumā mazulim jābūt pilnīgi pārliecinātam, ka viņi viņu atbalstīs un palīdzēs tikt galā ar nepatikšanām.
Ir svarīgi mīlēt savu bērnu tieši tādu, kāds viņš patiesībā ir. Neizvirziet viņam pārmērīgas prasības, ar kurām mazulis nespēs tikt galā. Tas radīs nopietnu psiholoģisku traumu, kas negatīvi ietekmēs visu viņa turpmāko dzīvi. Ir svarīgi mīlēt savu bērnu tieši tādu, kāds viņš ir, nevis mēģināt pārtaisīt viņu atbilstoši savām prasībām un vēlmēm.
Secinājums
Komandas darbs ir patiesa māksla. Tāpēc kopīgu aktivitāšu vadīšanas prasmes jāveido jau no agras bērnības. Vecākiem jābūt pacietīgiem pret saviem bērniem, un ģimenē jāvalda sadarbības un savstarpējas sapratnes gaisotnei.
Tikai šādā vidē bērnam ir iespēja normāli attīstīties, iepriecināt vecākus ar panākumiem un sasniegumiem.
Dzīvē ļoti reti gadās, ka reālā dzīve pilnībā sakrīt ar situācijām, kuras bērni uzskata par daļu no spēļu un projektu aktivitātēm bērnudārzos un skolās. Bērns tiem jāpielāgo, citādi viņš būs ļotivēlāk dzīvē būs grūti.
