Vārds "novadpētnieks" asociējas ar mūsdienu cilvēku ar skolas ģeogrāfijas kursu. Diezgan bieži papildu nodarbības par dzimtās zemes īpatnību izpēti un dažādas aprindas par šo tēmu sauc par "Jauno novadpētnieku". Tomēr šī termina nozīme ir daudz plašāka un neaprobežojas tikai ar izglītības iestādes sienām.
Jēdziena nozīme
Novadpētnieks ir cilvēks, kurš nodarbojas ar detalizētu apvidus, kurā viņš dzīvo, jeb, vārdu sakot, novadpētniecības izpēti. Šī termina (zeme, kas jāzina) saknes ir krievu valodā. Ar novadpētniecību saprot visaptverošu detalizētu izpēti par noteiktu valsts reģionu, ietverot dzimtās zemes vēsturi, apvidus ģeoloģiskās īpatnības, ekoloģiju, bioloģisko sugu daudzveidību, etnisko sastāvu u.c. Novadpētnieki var būt gan zinātnieki, kuri šajā teritorijā ir pārstāvētas pētnieciskās intereses, dažādu līmeņu un profesiju speciālisti.
Novadpētniecība ir atsevišķa disciplīna skolas mācību programmā, kas sniedz skolēniem iespēju iepazīt dabu, kultūru undzimtās zemes (dzīvesvietas novada) vēsturiskais mantojums. Tāpēc novadpētnieks ir students, kurš aktīvi pēta un uzkrāj zināšanas par savu mazo dzimteni, popularizē informāciju par to. Rezultātā parasti tiek izveidots tematisks muzejs skolas sienās.
Termina vēsture
Vārds "novadpētnieks" iekļuva ikdienas dzīvē, pateicoties novadpētniecības attīstībai, kas savukārt tiek iedalīta tipos pēc formas, organizācijas un satura. Dabiski, ka novadpētnieka darbība ir tiešas attiecības starp saturu (vēsturisko, ģeogrāfisko, bioloģisko, literāro un etnogrāfisko) un formu (organizāciju valsts, sabiedrības vai skolas līmenī).
Daudz kas ir atkarīgs no izvēlētās reģiona vai teritorijas izpētes specifikas. Piemēram, novadpētnieks pārsvarā pētīs esošos senos dokumentus un dažādus seno gadu aprakstus, lai atjaunotu pilnīgu pagātnes priekšstatu. Etnogrāfu-novadpētnieku interesēs daiļamatniecība un mutvārdu tautas tradīcijas, kas tiek rūpīgi saglabātas un nodotas nākamajām paaudzēm.
Novadpētnieka darba nozīme
Vai ir viegli strādāt novadpētniecības jomā, un vai šis darbs ir uzmanības vērts? Ir zināmas grūtības, pētot konkrētus reģionus, pieaicinot speciālistus. Tāpēc dzimtās zemes vēsturi pēta, atjauno un saglabā tautieši. Šāda darba nozīme ir acīmredzama. Galu galā novadpētnieks ir visdažādākās informācijas meklētājs.par savu dzimto zemi, kā arī cilvēku, kurš izmanto visdažādākos avotus un to pētīšanas metodes, taču ar to viņa funkcijas nebeidzas. Nākamais svarīgais un atbildīgais darba posms ir iegūtās informācijas nozīmes izpratne, tās vietas izpratne vēsturiskajā retrospekcijā. Un, protams, mēs nedrīkstam aizmirst par vietējās vēstures lomu un tās ieguldījumu pasaules civilizācijas izpētē.
Zinātniskais pasaules redzējums
Novadpētniecība ir viena no retajām zinātnes jomām, kas ievēro sarežģītības principu. Galu galā objektu un parādību izpētē iegūtā informācija ietekmē tādas jomas kā vēsture, māksla un citas zinātnes. Konkrētas apvidus izpēte ļauj izolēt uzskaitīto zināšanu jomu lomu noteiktā vēsturiskā laika posmā. Vietējās vēstures īpatnība ir detalizēta atsevišķu cilvēku un dažu etnisko grupu pārstāvju dzīves izpēte. Tas nav sadalīts "īpašajos" (ko raksturo šim nolūkam paredzētie termini) un "vispārējā" (vai populārā), un sniedz zinātniskas zināšanas par maziem reģioniem.
Novadpētniecība un skolēnu personības veidošanās
Pedagoģija vienmēr ir izmantojusi vietējās vēstures milzīgo izglītības potenciālu. Tā kā novadpētnieka darbība ir saistīta ne tikai ar vērtību spriedumu, bet arī prasa, lai cilvēks manifestētu tēmas izpētes kultūru, kā arī atbildību par pētījuma secinājumiem. Lai veiktu aptaujas darbu, personai ir jābūt noteikta līmeņa sagatavotībai un zināšanāmdaudzas zinātnes jomas, piemēram, bioloģija, ģeogrāfija, vēsture, fizika un ķīmija, kā arī mākslas vēsture.
. Un “ģints koka” sastādīšana ļaus ne tikai nodibināt ģimenes saites starp senčiem, bet arī atbildēt uz pusaudžiem svarīgo jautājumu “kas es esmu?”.
Novadpētniecība bieži vien kalpo kā labvēlīga augsne vietējo paražu atdzimšanai, aizraušanās ar amatniecību, kā arī tradīciju atjaunošanai augkopībā, lopkopībā un vides aizsardzībā.
