Darbs ir teorētiskā un empīriskā līmenī veikts zinātnisks pētījums, kas norāda studenta kvalifikācijas līmeni. Izvēloties zinātnisko vai profesionālo interešu jomu, studentam būs jāizlemj par šādiem jautājumiem:
- cik aktuāla ir darba tēma;
- kādus aspektus vajadzētu izpētīt īpaši rūpīgi;
- kas ir pētījuma objekts un priekšmets;
- neizpētītas problēmas noteiktā darbības jomā.
Pēc pētījuma tēmas formulēšanas, diploma ievada galvenie strukturālie elementi (piemēram, mērķis, uzdevumi, objekts, priekšmets, novitāte), jāmēģina sastādīt darba shematisku plānu. tēzes. Sākotnēji jābūt gatavam tam, ka sadaļu, rindkopu un apakšpunktu nosaukumu sastādīšana ir radošs un vienlaikus sarežģīts process. Ne vienmēr pirmajā reizē ir iespējams precīzi attēlot preces informācijas būtību īsā nosaukumā, kas sastāv no vairākiem vārdiem. Tāpēc, sastādot darba plānu, studentam var būt sagatavots daudz vairāk nekā viens variants analīzei kopā ar savu vadītāju, kurš prasmīgāk veiks grozījumus unkorekcijas.
Tas ir tā sauktais darba plāns. Lai atvieglotu visa darba satura sastādīšanu, varat sākt ar rubrikatora plānu. Tas nozīmē, ka, koncentrējoties uz mērķi un galvenajiem uzdevumiem, jūs formulējat tā aspekta nosaukumu, kuru pētīsiet.
Nepieciešams apzināt vairākas no šīm galvenajām studiju jomām, no kurām turpmāk un izkristalizēt diploma sadaļas.
Tālāk, prezentējot pabeigta darba plānu, mēģiniet norādīt katru no jūsu identificētajiem sadaļas virsrakstiem. Visticamāk, kad sāksies darbs ar bibliogrāfiskajiem avotiem un pieaugs datu masīvs, būs nepieciešams to precizēt, sadalīt atsevišķās rindkopās un sakārtot informāciju. Līdz ar to darba plānā nepieciešams iekļaut punktus un pēc tam apakšpunktus. Pieturieties pie informācijas strukturēšanas no vispārīgas uz konkrētu. Sadaļas nosaukumam ir jābūt lielākam par apakšvienumu, nevis otrādi.
Iedomāsimies piemēru, kā jūs varat plānot savu diplomdarbu
Paraugs
SATURS (atkarībā no nodaļas prasībām visus vārda burtus var rakstīt ar lielajiem burtiem vai tikai pirmo)
Ievads
1. sadaļa
Žurnālista personības veidošanās vispārīgie teorētiskie aspekti
1.1. Personības kā sociāli psiholoģiskas parādības definīcija
1.1.1. Vēsturiskā retrospekcija par jēdziena "personība" rašanos
1.1.2. …..(pirmās sadaļas pirmās daļas otrā daļa)
1.2.…(pirmās sadaļas otrā rindkopa)
2. sadaļa
Televīzijas žurnālista profesionāla tēla veidošanas specifika
2.1. TV žurnālista personības sociāli psiholoģiskā progresēšana radošajā darbībā
2.2. Televīzijas vadītāja profesionāla tēla veidošana Krievijas reģionālajā televīzijā
2.2.1. Personiskās īpašības (piemēram…)
2.2.2. ….
Secinājumi (iespējams, strukturālā elementa nosaukums "Pētniecības rezultāti")
Izmantotās literatūras saraksts (iespējams, struktūrelementa nosaukums "Literatūra")
Lietojumprogrammas
Vērts atcerēties, ka zinātniskā darba rakstīšana ir radošs process, kas nedrīkst kavēt pētnieka ideju attīstību un zinātnisko izpēti. Plāns var būt dinamisks, to var koriģēt atkarībā no zinātniskās pētniecības virzības apstākļiem, ja tas ir vērsts uz darba līmeņa uzlabošanu.
