Visi vecāki agrāk vai vēlāk domā, kur labāk dot bērnu. Izvēle parasti ir maza: skola, licejs, ģimnāzija. Tas ir jāuztver nopietni, jo no vecāku pareizas izvēles ir atkarīga skolēna izglītības kvalitāte un viņa nākotne.
Diemžēl daudzas izglītības iestādes spekulē ar terminiem "ģimnāzija" vai "licejs", un patiesībā mūsu valstī visparastāko skolu var saukt par ģimnāziju. Vecāku attieksme pret šādu skolu ir labāka, jo intuitīvi visi saprot, ka ģimnāzija ir labāka par kādu parastu skolu. Šis jautājums ir jāprecizē.
Ar ko ģimnāzija atšķiras no liceja?
Mūsu valstī skola ir vispārējās izglītības iestāde, un programmu nosaka valsts. Tā ir vērsta uz skolēna vispārējo attīstību (pirmās 9 klases noteikti). Taču pati izglītības iestāde humanitārajam vai tehniskajam virzienam var uzstādīt augstāku latiņu, ja uzskata par nepieciešamu. No šejienes sāk veidoties dažādas ģimnāzijas un licēji.
AkĢimnāzija
Šī izglītības iestāde lepojas ar pilnveidotu izglītības programmu, kas sniedz audzēknim daudzpusīgas un universālas zināšanas. Šeit bērns, visticamāk, sapratīs, kas viņam ir tuvāks: zinātne, māksla vai kādi lietišķi priekšmeti. Tiek uzskatīts, ka ģimnāzijā skolēnam ir vieglāk apzināt savas stiprās puses un izlemt par savu nākotnes specialitāti. Tas ir, ģimnāzija no skolas atšķiras ar plašāku vispārizglītojošo programmu.
Liceja koncepcija
Šeit galvenais uzsvars tiek likts uz konkrētu nozari (teiksim, celtniecību). Un papildus vispārizglītojošajiem priekšmetiem licejā tiek mācītas specializētās specialitātes. Diezgan bieži licejs pieder noteiktai universitātei, tas ir, slēdz ar to līgumu un sagatavo absolventus turpmākai uzņemšanai šajā universitātē. Izglītības līmenis, ko skolēns iegūst licejā, ir daudz augstāks nekā skolā, taču tas nepārprotami nesasniedz institūta līmeni. Bet skolēniem, kuri labi mācījās licejā un paši organizējās, pirmajos divos institūta gados ir daudz vieglāk nekā skolēniem, kuri iestājās pēc skolas.
Šī ir galvenā atšķirība starp ģimnāziju un liceju. Pirmajā gadījumā viņi paplašina vispārējās izglītības programmu, otrajā – padara programmu šauri fokusētu un bieži vien "pielāgotu" konkrētai augstskolai.
Jebkurā gadījumā vecākiem ir pareizi jāsaprot sava bērna domāšanas veids. Varbūt viņu neinteresēs kādas ļoti specializētas zināšanas, bet dažas ganizrādīt interesi.
No vēstures
Šīs izglītības iestādes izcelsme ir Senajā Grieķijā – tur tā radās. Mūsu ēras 5. gadsimtā visā Grieķijā tika uzceltas ģimnāzijas, kas tolaik bija mūsdienu skolu analogs.
Bet licejiem nav tik senas vēstures. Krievijā tās parādījās XIII gadsimta vidū, un tad tās bija elitāras izglītības iestādes. Izglītība licejā notika sešus gadus, bet skolēni saņēma tādas pašas zināšanas kā parastajās skolās. Vēlāk tika ieviesta 11 gadu izglītība, kas audzēknim ļāva nākotnē veidot labu ierēdņa karjeru. Protams, mūsdienu liceji ir tālu no tām izglītības iestādēm, kas Krievijā pastāvēja kopš 13. gadsimta.
Ko izvēlēties?
Tagad, kad aptuveni zinām, ar ko ģimnāzija atšķiras no liceja, varam runāt par izglītības iestādes izvēli. Ja saprotat un redzat, kādi priekšmeti bērnam tiek doti skolā, vai arī viņš pats zina, par ko viņš vēlas kļūt nākotnē, tad varat atrast liceju ar pastiprinātu vēlamā priekšmeta apguvi. Piemēram, ja skolēnam labi padodas matemātika, fizika, ģeometrija, tad ir pilnīgi skaidrs, ka nākotnē tehniskā izglītība noderēs. Šajā gadījumā der valsts institūtā atrast kādu labu liceju un mēģināt tur iekļūt. Šādos licejos skolēnus parasti sagatavo iestājeksāmeniem, turklāt diezgan labi.
Ja skolēnam labi padodas tehniskie un humanitārie priekšmeti, tad varat mēģināt pārcelt bērnu uzģimnāziju, kur viņš apgūs padziļināto kursu. Tomēr jāpatur prātā, ka atšķirība starp ģimnāziju un skolu mūsdienās ir iluzora. Tāpēc GBOU ģimnāziju absolventiem visbiežāk nav nekādu priekšrocību vai vairāk zināšanu nekā parasto skolu absolventiem. Un vispār viss ir atkarīgs no pašas skolas vai ģimnāzijas, skolotāju prasmēm un profesionalitātes un skolēnu spējām. Pat visvienkāršākā ciema skola ar labiem skolotājiem var sagatavot bērnus labāk nekā prestiža pilsētas ģimnāzija.
No juridiskā viedokļa
Un, lai gan tagad mēs saprotam, ar ko ģimnāzija atšķiras no liceja, pastāv federālais likums, kas skaidri nosaka, ka starp šīm izglītības iestādēm nav nekādas atšķirības. Juridiski tie atšķiras tikai ar nosaukumu un neko citu.
Fakts ir tāds, ka pirms likuma "Par izglītību Krievijas Federācijā" (tas ir, līdz 2013. gada 1. septembrim) izglītības iestāde valsts akreditācijas rezultātā saņēma skolas, liceja vai ģimnāzijas statusu. Vienlaikus noteikuma pirmajā daļā tika noteikts katras izglītības iestādes veids. Tur tika paskaidrots, kuru iestādi var uzskatīt par ģimnāziju, liceju vai skolu.
Šodien šāda dalījuma nav. Ir tikai jēdziens "izglītības organizācija", un valsts akreditācijas procedūra tikai apliecina šīs organizācijas darbības atbilstību izglītības standartiem. Tas nozīmē, ka var saukt pat vājāko skolu jebkurā ciematālicejs vai ģimnāzija, un tas nebūs pretrunā ar likumu. Turklāt pietiek tikai ar dibinātāja lēmumu (tas var būt Krievijas Federācijas subjekts un pat fiziska vai juridiska persona), lai parasto skolu pārvērstu par ģimnāziju vai liceju. Kāda ir atšķirība starp parastu skolu un līdzīgu iestādi? Jā, nekas. Vienkārši šādus paņēmienus var izmantot, lai celtu skolas autoritāti, lai gan patiesībā tas nekādas izmaiņas neizraisa: personāls nemainās, programma paliek nemainīga, kā arī mācību nosacījumi.
Licejs, skola, ģimnāzija - tas pats?
Tagad jūs saprotat atšķirību. Licejs un ģimnāzija ir viena līmeņa izglītības iestādes, tāpēc jāpieņem, ka vakar izvēlētais licejs varēja būt parasta skola ar standarta izglītības programmu. Diemžēl daudzi dibinātāji izmanto iespēju mainīt izglītības iestādes nosaukumu, lai rupji apmānītu savus vecākus, jo parastās skolas statusā mūsdienās nav modē. Daudzi vecāki joprojām uzskata, ka ģimnāzija vai licejs ir augstāks par parasto skolu. Tas bija pirms likuma "Par izglītību Krievijas Federācijā" stāšanās spēkā 2013. gada 1. septembrī.
Ko darīt?
Taisnības labad jāatzīmē, ka Krievijā ir daudz patiešām labu liceju un ģimnāziju, kas palikuši uzticīgi tradīcijām un patiešām ir pelnījuši šādu statusu. Tāpēc, pirms izvēlaties bērnam izglītības iestādi, noteikti apskatiet liceju vai ģimnāziju reitingu, izlasiet daudz atsauksmjupar iestādēm, uz kurām skatāties, apmeklējiet tās personīgi un pat tērzējiet ar direktoru vai skolotājiem.
Tieši tā šodien ir jādara, jo likumprojektā nav minētas ģimnāzijas, licēji, tāpēc to statusu neviens un nekas neregulē. Parastai un pat vājākajai skolai juridiski var būt līdzīgs statuss.
