Kā rakstīt: aiz traipu tīrītāja, bez tīrīšanas līdzekļa, ar balināšanas pastu? Ja rodas problēmas ar trūkstošo galotņu iestatīšanu, jums ir jāizpēta šī tēma.
Dalībvārdu un īpašības vārdu beigas - viena rakstība
Lai gan divdabju galotņu rakstība ir viena no problemātiskākajām rakstībām, izvēles noteikums tai ir ļoti vienkāršs – tāds pats kā īpašības vārdu galotņu rakstībai:
Īpašības vārdu galotnes un visas runas daļas, par kurām ir panākta vienošanās, ir jāsalīdzina ar jautājumu. Var būt patskaņi -o galotnēs, -s aiz celma uz cieto līdzskaņu, -e, -un pēc mīkstajiem un sibilējošiem līdzskaņiem. Piemēram: pie (kāda?) augsta žoga; raksti (ko?) ar zilu zīmuli, lai tevi aizskar (ko?) guļ kaķis
Uzmanību! Ar jautājumu nevar pārbaudīt īpašības vārdu formu un saskaņotās runas daļas no nominatīva locījuma vīriešu dzimtes
Tātad, divdabju un īpašības vārdu galotnes tiek rakstītas pēc viena un tā paša likuma. Lai gan ne tikai viņi, visas saskaņotās runas daļas galotnes ir rakstītas šādā veidā, atbildot uz jautājumiem: kura? kam?
Dalībvārdu reģistru galotnes
Lietojiet šo noteikumu, noraidot divdabjus.
beigu divdabības vīriešu un neitrāla dzimuma vienskaitlī | ||
dzemdēs. lpp. | ko? | bez tīrīšanas līdzekļa, traipu tīrītāja |
datīvs lpp. | uz ko? | uz tīrīšanas līdzekli, traipu tīrīšanas līdzekli |
apsūdzētājs. lpp. | ko? ko? | zāģu tīrītājs, traipu šķīdums |
izveido. lpp. | ar ko? | ar mazgāšanas līdzekli, traipu šķīdumu |
piedāvājums lpp. | par ko? | par tīrīšanas līdzekli, traipu tīrīšanas līdzekli |
sievišķā divdabja galotnes vienskaitlī. numurs | ||
dzemdēs. lpp. | ko? | nav balinošas pastas |
datīvs lpp. | uz ko? | balinošai pastai |
apsūdzētājs. lpp. | ko? | zāģa balināšanas pasta |
izveido. lpp. | ar ko? | ar balinošu pastu |
piedāvājums lpp. | par ko? | par balinošo pastu |
beigas divdabji kopās. numurs |
||
dzemdēs. lpp. | ko? | nav dezinfekcijas līdzekļu |
datīvs lpp. | uz ko? | dezinfekcijas līdzekļiem |
apsūdzētājs. lpp. | ko? | zāģu dezinfekcijas līdzekļi |
izveido. lpp. | ar ko? | ar dezinfekcijas līdzekļiem |
piedāvājums lpp. | par ko? | par dezinfekcijas līdzekļiem |
Prakse 1
Tagad, kad zināt, kā rakstīt divdabju beigas, noteikums ir skaidrs, varat pāriet uz praktisko daļu. Pagaidām mēs pievērsīsimies tikai frāzēm, jo teikumos jums ir jāspēj atrast galveno vārdu, uz kuru attiecas divdabis. Aizpildiet trūkstošos patskaņus divdabības galos:
- Uz krāsainā… zāliena.
- Klīst lapas.
- Par lidošanu… kodes.
- Par atņemto rotaļlietu.
- Uz sēdi… mazulīt.
- Puiši, stāsta… par ceļojumu.
- Nosatraukts… strops.
- Cilvēki cīnās par brīvību.
- No apakštasītes, kuru apgāza… kaķēns.
- Slampāt vilnis.
Jautājums sakramentam tiek uzdots no galvenā vārda
Lai pareizi rakstītu patskaņus divdabju galotnēs, pareizi jāuzstāda jautājums. Lai uzdotu jautājumu, jums jāatrod galvenais vārds, kas nozīmē, ka persona darbojas vai objekts piedzīvo darbību no cita objekta.
aktīvs vienums | objekts, kuru ietekmē cits objekts |
kaķis (ko viņš izdarīja?) uzlēca augšā (kas?) lekt |
no kausa (ko tu ar to izdarīji?) apgāzās (kas?) apgāza |
Tādējādi jūs saņemat šādu informāciju:
No krūzes, ko apgāza… kaķis, lecot… uz galda, izlija piens.
Dalībvārdu galotnes var atpazīt tikai pēc jautājuma, kas tiek uzdots no galvenā vārda.
Prakse 2
Kurš vārds frāzēs būs galvenais un kurš būs atkarīgais vārds?
- Studentu rakstītā esejā.
- Galdnieka zāģētais dēlis.
- Uz taciņas, kas ved uz parku.
- Mūsu stādītie ziedi.
- Skolotāja pārbaudītā piezīmju grāmatiņā.
- Uz viļņa, kas šļakstās netālu no krasta.
- Ciematā celtā mājā.
- Priekšdārzā nokrāsots zaļā krāsā.
- Helikopterā, kas paceļas no platformas.
- Aiz lidmašīnas, kas lido pāri mežam.
Prakse 3
Izstrādāsim divdabju reģistru galotņu pareizrakstību, ievietojot trūkstošās galotnes šādos teikumos:
- Logā redzama ar krūmiem aizaugusi upmala.
- Nogriezāmies pret upi, kas lietus laikā pārplūda.
- Cilvēki atceras to varoņu vārdus, kuri atdeva savas dzīvības kara laikā. Šie varoņi dzīvo koku šalkoņā pār aizaugušām… tranšejām.
- 1940. gada aprīlī līnijkuģis "Petropavlovska" nogāja cīņā ar japāņu eskadru.
- Bibliotekārs puisim sastādīja grāmatu izlasi, interesējoties par…. Atstarpe.
- Mūsu ilgi gaidītā dienas rītausma… aizēnoja slikti laikapstākļi.
- Aizņēmāmies grāmatas no Antona Pavloviča Čehova dibinātās bibliotēkas.
- Ar prātu, kas vērsts tikai uz ļaunumu un iznīcību, nevis lai aptvertu visu šīs pasaules skaistumu.
- Bijām priecīgi par stipro lietusgāzi, kas izdevās… nolakot putekļus, bet neizdevās… uztaisīt dubļus.
- Nav nekā saldāka par mieru, pērciet… godīgu darbu.
- Nākamajā dienā mums bija jātiekas ar miliciju, kas virzījās uz mums.
- Visu sejas kļuva bālas no zaļganas gaismas, kas izlija verandā.
Prakse 4
Veicot šo uzdevumu, jums jāatver iekavas teikumos:
- Istabu (miegainajā, sastingušajā) klusumā bija dzirdama tikai vientuļas mušas vienmuļa dūkoņa.
- Mednieks paskatījās cauri krūmiem(draud) milzīga lāča figūra.
- Virs (tumsā noslīkušā) meža valdīja neparasts klusums.
- Pavasara saule priecīgi skatījās uz (pelēkiem akmeņiem bruģēto) ielu.
- (blāvā) mēness gaismā es varēju saskatīt zirgu kontūras tālu stepē.
Prakse 5
Atrodiet tekstā divdabīgos vārdus, uzdodiet tiem jautājumus no galvenā vārda un pārbaudiet to galotņu pareizrakstību.
Agri no rīta biezo mežu ar necaurredzamu plīvuru pārklāj pienb alta migla. Taču līdz pusdienlaikam tas neizklīst, bet pārvēršas smagos, pelēkos mākoņos, aizsedzot visu līdz pat horizontam. Gadās, ka ziema steidzina un steidzina aizejošo vasaru, un oktobra sākumā snieg. Mitrās pārslas pārklāj kokus, kuri vēl nav nometuši lapas. Zem sniega smaguma jaunie koki noliecas gandrīz līdz zemei, arī pārklāti ar pūkainu segu.
Atbildes uz praktiskiem uzdevumiem
1
- Uz raibā (kāda?) zāliena.
- Nokritusi (kas?) lapotne.
- Par lidojošu (ko?) naktstauriņu.
- Par atņemto (kādu?) rotaļlietu.
- Uz sēdi (uz ko?) mazulīti.
- Puiši (kurš?) runā par ceļojumu.
- No traucētā (kāda?) stropa.
- Tauta (ko?) cīnās par brīvību.
- No apakštasītes (kuras?), kuru apgāza kaķēns.
- Šļakatas (ko?) vilnis.
2
Kurš vārds frāzēs būs galvenais un kurš būs atkarīgais vārds?
- Skolēna rakstītajā esejā (ko viņš ar viņu izdarīja? - ciešanas).
- Zāģēts (ko tu ar to darīji? -ciešanas) galdnieku dēlis.
- Pēc vadošās (ko viņa dara? -faktiski) uz parka taku.
- Mūsu stādītie ziedi (ko viņi izdarīja? - ciešanas).
- Pārbaudītā (ko ar tām darīja?) skolotāja piezīmju grāmatiņā.
- Uz šļakatu (ko viņa dara? - īstā) viļņa netālu no krasta.
- Ciematā celtajā mājā (kas ar to tika darīts? - ciešanas).
- Priekšdārzā nokrāsots (kas ar to izdarīts? - cieš) ar zaļu krāsu.
- Helikopteram paceļoties (ko viņš dara? - darbība) no platformas.
- Aiz lidmašīnas, kas lido (ko viņš dara? - īsts) virs meža.
3
- Logā redzams ar krūmiem aizaudzis (ko?) upes krasts.
- Nogriezāmies uz upi, (ko?) lietus laikā pārplūdušo.
- Cilvēki atceras to varoņu vārdus (ko?), kuri atdeva savas dzīvības kara laikā. Šie varoņi dzīvo koku šalkoņā virs (ko?) aizaugušām tranšejām.
- 1940. gada aprīlī nogrima līnijkuģis Petropavlovska, kas devās kaujā ar japāņu eskadru.
- Bibliotekārs izveidoja grāmatu izlasi zēnam (ko?), kuru interesē kosmoss.
- Dienas iestāšanos, ko (ko?) gaidījām ilgi, aizēnoja slikti laikapstākļi.
- Grāmatas aizņēmāmies no Antona Pavloviča Čehova dibinātās bibliotēkas (ko?).
- Ar prātu (ko?), kas vērsts tikai uz ļaunumu un iznīcību, tas nevar aptvert visu šīs pasaules skaistumu.
- Bijām priecīgi par lielu lietu, (ko?), kam bija laiks nosist putekļus, bet nebija laika atnest dubļus.
- Nav nekā saldāka par mieru(ko?) nopirka godīgs darbs.
- Nākamajā dienā mums bija jātiekas ar miliciju, kas (ko?) virzījās uz mums.
- Visu sejas kļuva bālas no zaļganas gaismas (kas?), kas izlija verandā.
4
- Istabu miegainajā, sastingušajā klusumā bija dzirdama tikai vientuļas mušas vienmuļa dūkoņa.
- Mednieks caur krūmiem palūkojās uz tuvojošos milzīga lāča figūru.
- Neparasts klusums valdīja pār tumšo mežu.
- Pavasara saule priecīgi skatījās uz pelēkiem akmeņiem bruģēto ielu.
- Blāvā mēness gaismā es varēju saskatīt zirgu kontūras tālu stepē.
5
Agri no rīta biezo mežu ar necaurredzamu plīvuru pārklāj pienb alta migla. Taču līdz pusdienlaikam tas neizklīst, bet pārvēršas smagos, pelēkos mākoņos (kā?), aizsedzot visu līdz pat apvārsnim. Gadās, ka ziema steidzina un steidzina aizejošo (kādu?) vasaru, un oktobra sākumā snieg. Mitrās pārslas pārklāj kokus (ko?), kuri vēl nav atstājuši lapas. Zem sniega smaguma jaunie koki noliecas gandrīz līdz pašai zemei (ko?), arī pārklāti ar pūkainu segu.
Darbības vārdi un divdabis
Dažreiz cilvēki jauc darbības vārdus ar divdabīgiem vārdiem, jo saikne starp šīm runas daļām ir ļoti cieša - divdabjus veido no darbības vārdiem:
- Nobriedušas ērkšķogas - gatavas ērkšķogas.
- Suns rej - rej suns.
- Zēns stāv - puika stāv.
- Sēnes savāktas - sēnes savāktas.
- Tika apsēts lauks - apsēts lauks.
- Stāstu stāstu -stāstīts.
- Ledus ir izkusis - izkusis ledus.
- Izpētītais apgabals - izpētītais apgabals.
- Lietas izkaisītas - izkaisītas lietas.
- Bērni iepriecināja - laimīgi bērni.
- Logi izgaismoti - apgaismoti logi.
- Snaudošais okeāns ir snaudošais okeāns.
- Aizaugušas takas - aizaugušas takas.
- Uzrakstītie vārdi - rakstītie vārdi.
- Stāvu stabi - stāvu stabi.
- Viļņi puto - putojoši viļņi.
- Objekts kustas - kustīgais objekts.
- Putni bija iztraucēti - putni traucēja.
- Tauta cīnās - karojošā tauta.
- Niedres līgo - līgo niedres.
- Raka grāvi - izraka grāvi.
Bet tos atšķirt ir diezgan viegli - darbības vārdu un divdabju galotnes ir pilnīgi atšķirīgas. Darbības vārdu galotnes ir atkarīgas no noskaņojuma un saspringuma.
Pašreizējā un nākotnes indikatīvajā noskaņā darbības vārdi mainās personā un skaitā:
viens numurs | pl. numurs | |
1 seja | Izlasu, redzu | lasām, redzam |
2 seja | izlasi, redzi | izlasi, redzi |
3 seja | viņš lasa, viņš redz | viņi lasa, viņi redz |
Norādījošā noskaņā pagātnes laika darbības vārdosmainīt pēc dzimuma un numura:
viens numurs | |
vīrišķīgs | viņš lasīja, redzēja |
sievišķīga | viņa lasīja, redzēja |
neuter gender | izlasīja, ieraudzīja |
daudzskaitlī | viņi lasīja, viņi redzēja |
Dalībvārdiem ir tādas pašas galotnes kā saskaņotajām runas daļām, un tās ir atkarīgas no galvenā vārda dzimuma, skaita un reģistra. Krievu valodā nav tādas lietas kā personiskā divdabja galotnes.