Augstākās izglītības iestādēs reflektantiem tiek piedāvāts plašs apmācību jomu klāsts. Viena no specialitātēm, ko var redzēt atsevišķās augstskolās, akadēmijās un institūtos, ir "Speciālā (defektoloģiskā) izglītība". Cilvēki, kas studējuši šajā virzienā, mūsdienu pasaulē tiek uzskatīti par unikāliem un pieprasītiem speciālistiem. Kuras universitātes piedāvā šo studiju jomu? Kas ir tie absolventi, kuri apguvuši izglītības programmu un saņēmuši diplomus?
Defektoloģiskā izglītība: virziena būtība
Bērniem un pieaugušajiem ar invaliditāti nepieciešama kvalificēta speciālistu palīdzība. To nodrošina apmācīti skolotāji-defektologi. Šo profesiju cilvēki iegūst pēc studiju pabeigšanas augstskolās "Defektoloģijas izglītības" virzienā.
Studiju laikā katrs students apgūst daudzas disciplīnas. Tajos ietilpst pedagoģija un"Psiholoģija", un "Defektoloģijas medicīniski bioloģiskie pamati", un "Intelektuālo traucējumu klīnika" u.c. Programmas apguves rezultātā cilvēks var nodarboties ar koriģējoši-pedagoģisko un konsultatīvi-diagnostisko darbību:
- izlabot attīstības traucējumus;
- izstrādāt individuālas izglītības un korekcijas programmas;
- pētīt psihofiziskās attīstības īpatnības un cilvēku ar invaliditāti vajadzības;
- sniegt padomu cilvēkiem ar invaliditāti un viņu ģimenēm.
Speciālās (defektoloģiskās) izglītības profili
Ierodoties "Defektoloģijas izglītības" virzienā, pretendenti, kā likums, izdara izvēli starp profiliem. To skaits ir atkarīgs no universitātes. Piemēram, bakalaura studiju pretendentiem var piedāvāt šādus profilus:
- "Īpašā psiholoģija";
- "Logopēdija";
- "Pedagoģiskais un psiholoģiskais atbalsts bērniem ar invaliditāti";
- "Oligofrenopedagoģija".
Padziļinātu zināšanu iegūšanai daudzās augstskolās "Defektoloģiskās (speciālās) izglītības" virzienā ir izveidota maģistra programma. Apmācību programmas ir pieejamas šādi:
- Iekļaujoša izglītība;
- "Pedagoģiskais un psiholoģiskais atbalsts personām ar invaliditāti";
- "Logopēdija (personu ar runas traucējumiem izglītošana)";
- "Inovatīvas tehnoloģijas defektoloģijāizglītība.”
Specialitātes atbilstība mūsdienu pasaulē
Augstskolas, akadēmijas un institūti ar specialitāti "Defektoloģijas izglītība" aicina studēt studentus. Uzņemšanas komisiju locekļi, skolotāji runā par tā aktualitāti, jo šobrīd ir diezgan aktuāla problēma bērnu ar invaliditāti izglītošanā. Defektologu palīdzība nepieciešama aptuveni 9–11% cilvēku no bērnu populācijas. Dažiem pieaugušajiem arī nepieciešama palīdzība.
Cilvēki, kuri mācījušies "Defektoloģiskās speciālās izglītības" virzienā, nodarbojas ar bērnu ar dažādām attīstības problēmām, kas saistītas gan ar psiholoģisko, gan fizisko sfēru, attīstību, audzināšanu un izglītošanu. Speciālistu darba jomas ir vērstas uz cilvēkiem ar iegūtiem un iedzimtiem redzes traucējumiem, dzirdes traucējumiem, runas aparāta patoloģijām, pazeminātu intelektu, psihoneirotiskām reakcijām.
Ir nepieciešamās personiskās īpašības
Apmācības virziens "Defektoloģijas izglītība" ir interesants, taču tas nav piemērots visiem cilvēkiem. Izvēloties šo specialitāti, jāpatur prātā, ka defektologam ir jābūt noteiktām personiskajām īpašībām. Šim speciālistam ir jābūt:
- proaktīvs;
- enerģisks;
- draudzīgs;
- taktisks;
- pārliecināti par savas darbības sekmīgiem rezultātiem, pielietoto korekcijas programmu.
Topošajam speciālistam jābūt optimistiskam. Optimisms jau strādājošo cilvēku vidū izpaužas sociāli aktīvā attieksmē pret priekšmetu ar ierobežotām iespējām, pret sabiedrību, kurā tiks iekļauti skolēni, pret sevi.
Izglītības iegūšana RNU
Praktiski katrā pilsētā ir augstskola, kurai ir virziens "Defektoloģijas izglītība". Maskavā tādi ir vairāki. Viena no izglītības iestādēm ir Krievijas Jaunā universitāte (RNU). Tā ir autonoma bezpeļņas izglītības organizācija, kas pastāv kopš 1991. gada.
"Defektoloģiskā izglītība" universitātē piedāvā Psiholoģijas un pedagoģijas fakultāti. Iestājoties katram reflektantam tiek dota iespēja izvēlēties sev ērtāko studiju formu. Dienas nodarbības notiek 5 dienas nedēļā. Pāri universitātē startē pulksten 9. Uz korespondences veidlapas Krievu Jaunajā universitātē studenti patstāvīgi apgūst izglītības programmu. Nodarbības augstskolā notiek 2 reizes gadā sesiju laikā, kuru ilgums ir aptuveni 20 dienas.
Apmācība SPSU
No augstskolām, kas sagatavo skolotājus-defektologus, kā piemēru var minēt arī Maskavas Psiholoģisko un sociālo universitāti (MPSU). Šī izglītības organizācija ir arī autonoma bezpeļņas iestāde. Universitāte darbojas kopš 1995. gada.
Maskavas Psiholoģiskā un sociālā universitāte, agrāk saukta par Institūtu, īsteno milzīgu skaitumūsdienīgas izglītības programmas. Starp tiem ir “defektoloģiskā izglītība” bakalaura studijām. Tiek piedāvātas pilna laika, nepilna laika un neklātienes izglītības formas. Maģistra programmas šim virzienam augstskolā netiek nodrošinātas.
Absolventu nākotne
Dažādās organizācijās var strādāt cilvēki, kuri ir mācījušies augstskolās "Defektoloģiskās (speciālās) izglītības" virzienā un saņēmuši diplomus:
- visu veidu un līmeņu izglītības iestādēs;
- speciālajās (korekcijas) pirmsskolas, skolas un medicīnas iestādēs;
- centros psiholoģiskās, medicīniskās, pedagoģiskās un sociālās palīdzības sniegšanai iedzīvotājiem;
- sociālās apdrošināšanas iestādēs;
- labdarības un sabiedriskās organizācijās, kas strādā ar cilvēkiem ar invaliditāti.
Absolventus gaida grūts darbs. Strādājot ar konkrētu cilvēku, viņiem būs jāsniedz palīdzība ne tikai viņam, bet arī viņa tuviniekiem. Ņemsim piemēru. Tātad skolotājs-defektologs nodarbojas ar bērnu saskaņā ar izstrādāto korekcijas programmu. Gan viņam, gan viņa vecākiem un tuviem radiniekiem nepieciešama kvalificēta palīdzība, jo ģimenei ir svarīga loma audzināšanas un pedagoģiskās ietekmes procesā. Palīdzības vecākiem būtība ir konsultēšana par bērna attīstību, izglītību, socializāciju un integrāciju sabiedrībā. Tātad darbs būsgrūts, bet tajā pašā laikā interesants, tāpēc ievērības cienīga ir specialitāte "Defektoloģiskā (speciālā) izglītība".
