Izglītība un kultūra 17. gadsimtā strauji attīstījās. To ietekmēja pilsētu izaugsme, tirdzniecības un amatniecības attīstība. Turklāt ir saasinājušās Krievijas kultūras un politiskās attiecības ar B altkrieviju un Ukrainu. Un arī notika saišu paplašināšanās ar Rietumeiropas un Centrāleiropas valstīm, no turienes arvien vairāk sāka ienākt kultūra un zinātnes atziņas.
Pilsētās sāka celt divstāvu un trīsstāvu ēkas, biežāk tika celtas mūra mājas. Konstrukcijas raksturīga iezīme bija bagātīgā dekoratīvā apdare.
Izglītība un apgaismība
Izglītība un kultūra 17. gadsimtā Krievijā, lai arī attīstījās nepieredzētā ātrumā, tomēr lielākā daļa cilvēku palika analfabēti, lai gan pilsētnieku vidū bija vairāk lasītprasmi. Maskavā tika iespiesti grunti, kas bija ļoti pieprasīti. Daudzas grāmatas ir tulkotas krievu valodā. Daži cilvēki sāka vākt un uzglabāt grāmatas.
Vairs nepietika tikai iemācīties lasīt un rakstīt, aritmētiku unvēstule. Sarežģītāka kļuva valsts un saimnieciskā darbība, radās nepieciešamība pēc izglītotiem cilvēkiem, kuriem ir zināšanas dažādās jomās. Taču izglītība un kultūra 17. gadsimtā saskārās ar spītīgu pretestību no bojāru muižniecības un garīdzniecības, kas bija konservatīvi. Tikmēr Maskavā radās arvien vairāk privātskolu. Un 1687. gadā slāvu-grieķu-latīņu akadēmija kļuva par pirmo augstākās izglītības iestādi Krievijā.
Kopš 1621. gada caram un viņa svītai tika izdots ar roku rakstīts laikraksts Chimes, kurā bija aprakstīti jaunākie notikumi, kas risinājušies citās valstīs. Grāmatas, kas satur laicīgās zināšanas, nebija pieejamas visiem.
Zināšanas medicīnā balstījās uz ārstniecības pieredzi. Lai gan tika izplatītas "zāles" (kas apraksta augu ārstnieciskās īpašības) un tulkotas mācību grāmatas.
Krievijas valsts vēsture tika publicēta 1678. gadā, stāstījums "Konspektā" sākas no seniem laikiem un līdz pat 17. gadsimta 70. gadiem.
Ģeogrāfijas paplašināšana
Ģeogrāfiskās zināšanas, kā arī izglītība un kultūra 17. gadsimtā ir stabili attīstījušās. Krievu pētnieki, piemēram, Semjons Dežņevs (1648. gadā veica ekspedīciju uz jūras šaurumu starp Ziemeļameriku un Āziju), E. Habarovs (1649. gadā izveidoja Amūras upes zemju karti, vēlāk tur veidojās krievu apmetnes), V. Atlasovs. (veica Kuriļu salu un Kamčatkas aptauju), sniedza milzīgu ieguldījumu ģeogrāfijas paplašināšanā. Pamatojoties uz visām šīm zināšanām, tika izstrādātas kartesKrievijas valsts, Ukraina un Sibīrija.
Literatūra
Izglītība un kultūra 17. gadsimtā Krievijā izraisīja jaunu žanru rašanos literatūrā. Viņi sāka rakstīt ne tikai par bagātajiem, bet arī par vienkāršiem cilvēkiem. Parādījās satīra, kuras objekti bija baznīca un kungi. Šajā gadsimtā radās versifikācija un dramaturģija. Simeons Polockis bija to dibinātājs, jo viņš bija Alekseja Mihailoviča galma lugu autors.
Šajā laikā pirmo reizi tika ierakstīti sakāmvārdi, tautasdziesmas, teicieni. Folklora ir stingri iekļuvusi visās kultūras jomās. Rietumu literatūra, kas tulkota mūsu valodā, ir kļuvusi visuresoša.
Arhitektūra
Monumentālie tempļi sāka aizstāt mazpilsētu baznīcas, kas pārsteidza ar apjomu un krāsu rotaļām, elegantas, dzīvīgas, klātas ar daudziem rakstiem. B altkrievijas un Ukrainas ietekmē 17. gadsimta pēdējās desmitgadēs arhitektūrā izplatījās Maskavas baroka stils. Viņa galvenā ideja bija visas kompozīcijas proporcionalitāte un sulīgs dekoratīvais apdari. Liela uzmanība tika pievērsta zvanu torņu un līmeņu izveidei. Noslēgumā varam teikt, ka 17. gadsimta izglītība un kultūra ietekmēja arī pilsētu izskatu, padarot tās vēl skaistākas.
Glezniecība
Izglītība un kultūra 17. gadsimtā veicināja glezniecības attīstību. Mākslinieki sāka pievērst uzmanību cilvēkam. Lai gan ikonu glezniecība ir sasniegusi līdz šim nepieredzētu prasmi, radās portretu glezniecība. Tās dibinātājs ir Simons Ušakovs.
Ieroču glabātava kļuva par tēlotājmākslas centru, tā atradās Maskavas Kremlī. Tajā strādāja gan krievu, gan ārzemju mākslinieki. Savā darbā viņi centās panākt lielu līdzību ar dabu. 70. gados tapa "Titular" - tā ir valdnieku portretu kolekcija, sākot no Rurika un beidzot ar Pēteri Aleksejeviču, bija arī ārzemju patriarhu, karaļu portreti, tajos bija attēloti arī dažādu valstu ģerboņi.
Secinājums
Krievijā sākās pārmaiņas, mainījās izglītība un kultūra 17. gadsimtā. Skolas 7. klase ir laiks, kad tiek pētīts šis mūsu vēstures slānis, kas kļuvis par pagrieziena punktu krievu kultūrai. Biežās tautas kustības, kari, nemieru laika notikumi lika cilvēkiem saprast, ka viņi paši spēj piedalīties savā liktenī. Perspektīva ir mainījusies, perspektīva ir paplašinājusies. Notika kustība uz priekšu visās jomās, atklājās nepieciešamība pēc kvalificēta personāla izglītības un apmācības.
