Laika gaitā zinātne, protams, piedzīvo kvalitatīvas izmaiņas. Tas palielina apjomu, zarojas un kļūst sarežģītāks. Tās faktiskā vēsture ir parādīta diezgan haotiski un frakcionēti. Tomēr daudzos atklājumos, hipotēzēs, koncepcijās ir zināma sakārtotība, teoriju veidošanās un maiņas modelis - zināšanu attīstības loģika.
Problēmas atbilstība
Loģikas identifikācija zinātnes attīstībā izpaužas izpratnē par zināšanu progresa likumiem, to virzošiem spēkiem, to vēsturisko nosacītību. Šobrīd uz šo problēmu skatās no cita leņķa, nekā tas bija pagājušajā gadsimtā. Iepriekš tika uzskatīts, ka zinātnē pastāvīgi palielinās zināšanas, uzkrājas jauni atklājumi un virzās uz priekšu precīzākas teorijas. Tas viss galu galā radīja kumulatīvu efektu dažādās parādību izpētes jomās. Mūsdienās zinātnes veidošanās loģika tiek pasniegta citā gaismā. Šobrīd dominējošā ideja ir tādaattīstās ne tikai ar nepārtrauktu ideju un faktu uzkrāšanos, bet arī ar fundamentālām teorētiskām pārmaiņām. Pateicoties viņiem, zinātnieki noteiktā brīdī sāk pārzīmēt ierasto pasaules ainu un pārstrukturēt savu darbību, pamatojoties uz principiāli atšķirīgiem pasaules uzskatiem. Nesteidzīgas evolūcijas loģika ir aizstāta ar katastrofu un zinātnes revolūciju tendenci.
Zinātnes diferenciācija
Šī parādība ir saistīta ar vienas sistēmas sadalīšanu atsevišķās daļās. Zinātniskajā jomā tā ir izziņa. Sadalot to elementos, rodas jaunas sfēras, jomas, pētniecības un rūpniecības objekti. Diferenciācija veicināja zinātnes pārveidi par sarežģītu, sazarotu sistēmu, kas ietver daudzas disciplīnas.
Fons
Šodien zinātnē ir vismaz 15 tūkstoši dažādu disciplīnu. Zināšanu struktūras sarežģītību nosaka vairāki iemesli. Pirmkārt, mūsdienu zinātnes pamatā ir analītiska pieeja reālām parādībām. Citiem vārdiem sakot, pamata tehnika ir notikuma sadalīšana tā vienkāršākajos elementos. Šī metodiskā pieeja virzīja pētniekus uz realitātes detalizāciju. Otrkārt, pēdējo trīs gadsimtu laikā ir krasi pieaudzis to objektu skaits, kas ir kļuvuši pieejami izpētei. Ģēniju esamība, kas spēj aptvert zināšanu daudzveidību, tagad ir kļuvusi fiziski neiespējama - cilvēks var izpētīt tikai nelielu daļu no tā, kas cilvēkiem vispār ir zināms. Atsevišķu disciplīnu veidošanās notika, norobežojot katras no tām mācību priekšmetu no citiem citu jomu elementiem. Tajā pašā laikā objektīvie realitātes likumi darbojas kā kodols.
Efektivitāte
Nozaru specializācija ir neizbēgama un noderīga. Diferencēšana ļauj dziļāk izpētīt atsevišķus realitātes aspektus. Tas ievērojami atvieglo zinātnieku darbu un tieši ietekmē visas zinātnieku kopienas struktūru. Specializācija turpinās arī šodien. Piemēram, ģenētika tiek uzskatīta par salīdzinoši jaunu disciplīnu. Tikmēr mūsdienās ir daudz tās atzaru – evolucionārās, molekulārās, populācijas. Notiek arī senāku zinātņu "sasmalcināšana". Tātad ķīmijā bija kvantu virziens, starojums un tā tālāk.
Negatīvie
Neskatoties uz acīmredzamajām priekšrocībām, diferenciācija rada pasaules kopējā attēla sadalīšanās risku. Vienotas sistēmas sadrumstalotība atsevišķos elementos ir zināšanu intensīvas pieauguma un sarežģīšanas dabiskas sekas. Šis process neizbēgami noved pie specializācijas, zinātniskās darbības sadalīšanas. Tam ir gan pozitīvas, gan negatīvas puses. Pētot šo problēmas aspektu, Einšteins norādīja, ka atsevišķu zinātnieku darbs neizbēgami nonāk ierobežotākā vispārējo zināšanu jomā. Specializācija var novest pie tā, ka vienota izziņas izpratne nespēs sekot līdzi sistēmas attīstībai. Tā rezultātā pastāv draudi sašaurināt zinātnieka perspektīvu, samazinot viņu līdzamatnieka līmenī.
Krīze
Zinātnisko disciplīnu savstarpēja nodalīšana, izolacionistiskā diferenciācija tika uzskatīta par galveno tendenci līdz pat 19. gs. Šīs parādības rezultāts bija tāds, ka, neskatoties uz iespaidīgajiem ieguvumiem, kas tika sasniegti progresīvās specializācijas gaitā, pieauga virzienu novirzes. Tas izraisīja zinātnes vienotības krīzi. Taču jau klasiskā dabaszinātne pamazām priekšplānā izvirza ideju par dabas parādību un līdz ar to arī tās atspoguļojošo disciplīnu fundamentālo vienotību. Šajā sakarā sāka parādīties saistītās jomas (bioķīmija, fizikālā ķīmija utt.). Robežas, kas pastāvēja starp noteiktajiem virzieniem, kļuva arvien nosacītākas. Tajā pašā laikā fundamentālās disciplīnas ir tik ļoti iespiedušās viena otrā, ka ir radusies problēma veidot kopēju zināšanu sistēmu par dabu.
Zinātnes integrācijas process
Tas plūst vienlaikus ar vienas sistēmas sadalīšanu elementos. Zinātņu integrācija ir sadrumstalotībai pretēja parādība. Termins nāk no latīņu vārda, kas tulkojumā nozīmē "papildināšana", "atjaunošana". Jēdziens parasti tiek izmantots, lai apzīmētu elementu apvienošanu vienā veselumā. Tajā pašā laikā tai vajadzētu pārvarēt sairstošos apstākļus, kas noved pie sistēmas sašķeltības, pārmērīgas tās sastāvdaļu neatkarības pieauguma. Tam vajadzētu palīdzēt paaugstināt struktūras sakārtotības un organizētības pakāpi. Zinātņu integrācija ir savstarpēja iespiešanās, sintēze, apvienošanāsdisciplīnas, to metodes vienā veselumā, robežu likvidēšana starp tām. Šobrīd tas ir īpaši aktīvi. Mūsdienu zinātnes integrācija izpaužas tādu jomu kā sinerģētika, kibernētika u.c. Līdz ar to veidojas dažādas pasaules bildes.
Galvenie principi
Zinātņu integrācijas pamatā ir pasaules vienotības filozofiskais modelis. Realitāte ir kopīga visiem. Attiecīgi tā atspoguļojumam būtu jāpauž vienotība. Vides sistēm-holistiskais raksturs nosaka dabaszinātņu zināšanu vispārīgumu. Dabā nav absolūtu dalījuma līniju. Tajā ir tikai relatīvi neatkarīga rakstura lietu kustības formas. Viņi pāriet viens otrā, veido vispārējās attīstības un kustības ķēdes saites. Attiecīgi disciplīnām, kuru ietvaros tās tiek apgūtas, dažādās jomās var būt relatīva, nevis absolūta neatkarība.
Galvenie galamērķi
Disciplīnu neatkarība, kuru rašanos izraisa zinātņu integrācija, izpaužas:
- Pētījumu organizēšanā uz virzienu robežas. Rezultāts ir robeždisciplīnas. Šajā gadījumā notiek zinātņu integrācija ar sarežģītu struktūru.
- Starpdisciplināru metožu izstrādē. Tās var izmantot dažādās zināšanu jomās, kurās notiek arī zinātņu integrācija. Piemēri: spektrālā analīze, datoreksperiments, hromatogrāfija. Plašāka asociācija un savstarpējadisciplīnu iespiešanās nodrošina matemātisko metodi.
- Meklējot vienojošus principus un teorijas. Līdz tām var reducēt bezgalīgi daudz dažādu dabas parādību. Piemēram, par tādām teorijām tiek uzskatīta evolucionārā globālā sintēze bioloģijā, ķīmijā, fizikā utt.
- Teoriju izstrāde, kas veic vispārīgus metodiskos uzdevumus dabaszinātnēs. Rezultāts ir zinātņu integrācija, kas atrodas diezgan tālu viena no otras (sinerģētika, kibernētika).
- Mainot disciplīnu piešķiršanas tiešo principu. Ir parādījusies jauna veida problēmu zona. Tie galvenokārt risina sarežģītus jautājumus, kas prasa vairāku disciplīnu iesaisti.
Parādību attiecības
Kā minēts iepriekš, zinātņu diferenciācija un integrācija notiek vienlaikus. Tomēr vienā vai otrā stadijā var izsekot vienas parādības pārsvaram pār citu. Mūsdienās zinātņu diferenciāciju un integrāciju nosaka dažādi faktori. Pārsvarā dominējot vienojošiem apstākļiem, nozare izkļūst no specializācijas krīzes. Daudzējādā ziņā to veicina zinātnes un izglītības integrācija. Tikmēr šobrīd ir problēmas panākt lielāku kārtību un organizētību. Disciplīnu sadrumstalotība mūsdienās neizraisa šķelšanos, bet, gluži otrādi, virzienu savstarpēju caursēšanos. Tādējādi mēs varam teikt, ka atdalīšanas rezultāts ir zinātnes integrācija. Ražošana mūsdienās lielā mērā ir atkarīga no zinātnieku sasniegumiem un atklājumiem, viņu pētījumiem un iegūtajiem rezultātiem. Ar šoŠī iemesla dēļ ir svarīgi izveidot saikni starp praktisko un teorētisko darbību.
Secinājums
Zinātņu integrācija ir zināšanu attīstības mehānisms, kura rezultātā to atšķirīgie elementi tiek apvienoti vienā veselumā. Citiem vārdiem sakot, notiek pāreja no "daudziem" uz "vienotību". Šī parādība darbojas kā viena no svarīgākajām likumsakarībām zināšanu attīstībā, to integritātes veidošanā. Jāpiebilst, ka par integrējošu virzienu mijiedarbību nevar uzskatīt jebkuru sarežģītu problēmu starpdisciplināru izpēti. Parādības būtība slēpjas informācijas konsolidācijā, stiprinot zināšanu konsekvenci, kapacitāti un sarežģītību. Zinātniskās integrācijas problēmai ir daudz šķautņu. Tā sarežģītība liek izmantot progresīvus metodoloģiskās analīzes rīkus.
