Apraksta eseja ir viens no visizplatītākajiem un, varētu pat teikt, standarta rakstu veidiem. Tas tiek uzskatīts arī par vienkāršāko no visiem.
Žanra raksturojums
Tātad, šis darbs ir balstīts uz aprakstu kā runas veidu. Tāpēc to ir diezgan viegli izveidot. Patiešām, aprakstā ir daži stāstījuma elementi, un tie ir neatņemama mūsu sarunvalodas sastāvdaļa.
Aprakstošā eseja atbild uz jautājumu, kas izklausās apmēram šādi: "Kura?" vai ko?". Un uz to ir jāatbild īpaši, atbilstoši stilam. Nepieciešams, lai autors varētu sajust aprakstošā runas stila specifiku. Kādas ir tās īpašības? Jebkurā esejas aprakstā ir jāietver informācija. Tie ir visa būtība. Neatkarīgi no tā, vai tā ir eseja-apraksts par objektu, lietu, personu vai parādību - par tiem ir interesanti pastāstīt. Šajā brīdī tev sevi vajag iztēloties kā mākslinieku un jāmāk uzgleznot attēlu ar vārdu. Tas, iespējams, ir visgrūtākais, īpaši tiemskolēni, kuri gatavojas to darīt pirmo reizi.
Runas stils
Daudzi skolēni frāzi "sīkāka informācija" uztver burtiski. Tas ir slikti, jo viņi sāk visu uzskaitīt. Ja, piemēram, tika dota eseja, kurā aprakstīta kāda persona, daudzi raksta apmēram tā: "Viņai ir skaisti blondi mati, zilas acis, izteiksmīgas lūpas un aristokrātisks deguns."
Banāls uzskaitījums ir piemērots darba plānam, pēc kura vēlāk plānots rakstīt eseju, tomēr pašā darbā pēc iespējas vairāk jāatklāj apraksta tēma. To pašu frāzi var pasniegt daudz izteiksmīgāk, ja tā ir attiecīgi formatēta. Piemēram: "Viņas izskats ir neparasts: skaisti blondi mati, kas mirdz saulē ar zeltu, bezdibena acis vētrainu debesu krāsā un jutekliskas koši lūpas - viņas tēls var iedvesmot mākslinieku uzrakstīt attēlu, kas vēlāk kļūs par pasaules šedevru. " Atšķirība ir acīmredzama: nozīme nav mainījusies, bet frāze tika pasniegta daudz efektīvāk. Tādu teikumu gribas lasīt ar elpu - šādā stilā ir jūtama autora iedvesma, kas tiek nodota lasītājam.
Samēra izjūta
Ļoti svarīgi ir tas, cik lielā mērā autors izjūt pieļaujamo mēru. Rakstiski, it īpaši. Lai gan apraksta esejā ir vajadzīgas detaļas un īpašības vārdi, to pārpilnība ir nepieņemama. Pretējā gadījumā teksts zaudēs savu nozīmi. Jums ir jāspēj gudri apvienot skaistas aprakstošas frāzes ar argumentāciju un stāstījumu. Pretējā gadījumā tas izrādīsies nevis eseja, bet gandaiļliteratūra, nedaudz līdzīga literatūrai, rakstīta melodrāmas stilā.
Kā raksturot cilvēku?
Ja eseja ir veltīta jebkurai personai (tas, starp citu, var būt arī literārs tēls), tad uzmanība jāpievērš ne tikai viņa izskatam, bet arī raksturam. Garastāvoklis, ieradumi, mīmika, ieradumi arī ir vēlami pieskarties. Tas viss palīdzēs izveidot pilnīgāku priekšstatu par cilvēku, it īpaši, ja attēls ir ļoti pretrunīgs - piemēram, ar skaistu izskatu, bet neglītu dvēseli.
Starp citu - lieliska tēma. To var uzrakstīt apmēram šādi: "Šis ir ideāls cilvēks. Izteiksmīgi vaigu kauli, labi veidotas lūpas, gluds deguns, pārliecināts gudru brūnu acu skatiens - šis jauneklis bija patiešām izskatīgs. Bet viņa dvēsele nebija tik perfekta kā savu izskatu. Šis ārēji perfektais jauneklis diez vai spēja zem pieklājības maskas noslēpt savu naidu pret dzīvi, cilvēkiem, sabiedrību. Un tas viņu nepadarīja skaistāku."
Pilnīgi katram cilvēkam pēc izlasīšanas acu priekšā būs tā ļoti jaunā vīrieša vai tās perfektās meitenes tēls, kas tika minēts iepriekš. Šī žanra kompozīcijās ir svarīgi ņemt vērā visas mazās lietas. Un lai tie būtu nedaudz: nedaudz par izskatu, daži vārdi par ieradumiem, par to, kā viņš smaida, dažas frāzes par raksturu - tas viss palīdzēs daudz labāk izveidot pilnvērtīgu verbālu portretu nekā vienkāršs sauss uzskaitījums. autoram acīmredzamas lietas.
Ainavu eseja
Žanrs"ainavu eseja" kā tāda neeksistē. Tomēr daudziem skolēniem ir jāraksta eseja, kurā aprakstīts mežs. Vai jūras ainava. Vai varbūt kalns. Jebkurā gadījumā dabas apraksts ir eseja, pie kuras jāstrādā katram skolēnam. Starp citu, to izdarīt ir daudz vieglāk nekā, piemēram, runāt par cilvēku.
Arī šajā gadījumā neiztikt bez detaļām un mākslinieciskiem un izteiksmīgiem līdzekļiem. Citiem vārdiem sakot, princips ir vienāds, tikai jāapraksta nevis cilvēks, bet gan daba. Ņemiet, piemēram, jūras ainavu. Viegls vējiņš, kas sajūsmina zilo, kā tirkīza, bezrobežu jūras ūdeni, kas stiepjas tālu aiz horizonta, svaigs vējš, kas pūš vēsā sejā, kaiju saucieni tikko dzirdami tālumā - viss ir tik mierīgs, mierīgs… Atrodoties šeit, cilvēks neviļus sāk ticēt, ka laiks ir apstājies”. Šāda frāze ir diezgan piemērota, lai aprakstītu to, ko autors vēlas pateikt.
Secinājums
Kā redzat no iepriekšējiem piemēriem, vissvarīgākā lieta, kas nepieciešama esejas aprakstam, ir informācija. Tiem jābūt ar mēru, tāpat kā "skaistajiem vārdiem". Taču viņu klātbūtne ir obligāta, jo pretējā gadījumā eseja neatbildīs žanra iezīmēm.
Beidzot jāpasaka par to, kā vajadzētu izskatīties secinājumam. Tajā autoram jāpauž sava attieksme pret to, par ko viņš runā. Un tam nevajadzētu izskatīties kā "es domāju …". Tas jādara uzmanīgi, it kā esejas autors vispār nerunātu. Ņemiet to pašu piemēru noizskatīga jaunieša apraksts. Kāds ir labākais veids, kā beigt savu stāstu par tik specifisku varoni? Var rakstīt apmēram tā: "Mums apkārt ir daudz skaistu cilvēku. Viņiem var būt ideālas figūras un koptas aristokrātiskas sejas. Neticama acu krāsa vai izteiksmīgs skatiens, no kura nevar atrauties. Tomēr iekšā tie var būt tukši. Ļauni, bez dvēseles, savtīgi. Izskats, bez šaubām, ir svarīgs. Bet vai ir vērts pievērst uzmanību tikai tam?…"
Šāda veida esejas pabeigšana ar atklātu jautājumu būtu labs rakstnieka solis. Parasti šāds epilogs atstāj nepietiekamu iespaidu un dod iespēju pārdomāt lasīto.
