No bērnības mēs mācāmies veidot vārdus teikumos. Pirmkārt, vienkāršie, pēc tam sarežģīti. Skolā bērniem stāsta, no kā sastāv teikumi, kādā secībā tiek likti vārdi un pieturzīmes. Taču teikumi tiek veidoti ne jau tā, bet vienmēr kādam mērķim, t.i., teikumam ir izteikšanas mērķis. Kā teikumi atšķiras pēc paziņojuma mērķa? Kā tos ieraudzīt un atšķirt? Šis raksts palīdzēs jums to noskaidrot.
Kāds mērķis ir izteikumam krievu valodā?
Bērns jau no bērnības mācās veidot vārdus teikumos, pamazām tos sarežģījot, taču katram teikumam vienmēr ir noteikta nozīme.
Šis ir vai nu lūgums, vai jautājums, vai vienkārši stāsts par kaut ko notikušu. Kāds ir izteikuma mērķis krievu valodā? Patiesībā šis vai cits piedāvājums ir paredzēts.
Skatījumi
Tā kā izteicieni ir izteikti noteiktam mērķim un kāda rezultāta sasniegšanai, tadteikumus iedala tipos atbilstoši izteikuma mērķim. Lai gan teorētiski tas var šķist grūti, bērni praktiski visu apgūst ļoti īsā laikā, pat ja neviens viņiem nepaskaidro noteikumus.
Pirmais veids ir deklaratīvi teikumi, otrais ir jautājošs un trešais ir stimulējošie teikumi. Kā tie atšķiras un kā tos lietot?
Deklaratīvi teikumi
Paziņojumos ir norādīti fakti. Var teikt, ka šāda veida teikumi izteikuma nolūkā palīdz runāt par dažādiem notikumiem, parādībām.
Ar deklaratīvo teikumu palīdzību vari pastāstīt, kā pagāja tava diena, dalīties ar plāniem, iespaidiem u.c. Bet, kāds ir apgalvojuma mērķis, labāk saprast ar konkrētiem piemēriem:
Šodien bija brīnišķīga diena. Aizgājām uz kino, nopirkām saldējumu un pastaigājāmies pa parku. Ceru, ka nākamā nedēļas nogale būs tikpat lieliska
Šis piemērs vienkārši parāda, kā pagāja diena, t.i., tiek ziņots par noteiktiem faktiem.
Incentives
Stimulējošie teikumi tiek izmantoti, kad kaut kas jālūdz, kaut kas jāaicina, jāpasūta utt.
T. e. lai mudinātu citu personu kaut ko darīt. Piemēri:
- Zvaniet man, lai uzzinātu jaunākās ziņas.
- Nāc ciemos un pārrunāvisi.
No šiem piemēriem ir skaidrs, ka runātājs aicina savu klausītāju uz noteiktām darbībām: zvaniet, apmeklējiet. Tas ir, tas mudina jūs kaut ko darīt.
Apjautājoši teikumi
Visticamāk, šāda veida teikuma nozīme kļūst skaidra no nosaukuma. Lai iegūtu konkrētu informāciju, tiek izmantoti jautājoši teikumi.
Ir vērts atzīmēt, ka jautājums var būt arī retorisks, t.i., neprasa atbildi un tiek izmantots tikai kā izteiksmes līdzeklis. Prasojošu teikumu piemēri:
- Kā tev iet?
- Kas jauns?
- Vai vēlaties rītvakar doties pastaigā?
Emociju ieteikumi
Kad ir noskaidrots, kāds ir apgalvojuma mērķis, mums vajadzētu pāriet uz intonāciju. Kad bērns mācās veidot teikumus, viņš apgūst arī intonāciju, ar kādu tie jāizrunā. Intonācija ir tā, kā skan mūsu balss. Tā skaļums palielinās vai samazinās, vārdi izceļas, tiek akcentēti vai izrunāti neitrāli. Jūs varat paņemt vienu teikumu un izlasīt to pilnīgi dažādos veidos. Bieži teikuma nozīme ir atkarīga no intonācijas maiņas. Pēc intonācijas teikumi tiek iedalīti divās lielās grupās: izsaukuma un bezizsaukuma.
Izsaukuma zīmes
Izsaukuma teikumi atšķiras ar to, ka tiek izrunāti ar īpašu sajūtu, spēcīgām emocijām. Bieži vien apstākļa vārdi tiek lietoti izsaukuma teikumos,starpsaucieni un vietniekvārdi, lai uzlabotu emocionālo krāsojumu. Salīdziniet:
- Jā, skaista.
- Ak, kāds skaistums! Vienkārši neticami!
Pirmo teikumu var lasīt neitrāli, ar vienu intonāciju. Lasot citus, man jau gribas pacelt balsi, ielikt tajā vairāk sajūtu un emociju, lai nodotu šo apbrīnu. Izsaukuma teikumi var būt arī deklaratīvi teikumi, stimulējoši teikumi un jautājoši teikumi.
Bez izsaukuma zīmes
Ja, runājot skaļi izsaukuma teikumus, balsī jāieliek zināms spēks un emocijas, tad teikumiem, kas nav izsaukuma vārdi, vajadzētu izklausīties diezgan mierīgi un neitrāli. Šāda veida teikumos nav acīmredzamas emocionālas krāsas:
Grāmata interesanta, ātri izlasīju
Intonācija
Vērts arī atcerēties, ka intonācija un izteikuma mērķis ir ļoti cieši saistītas un viena otru ietekmējošas parādības. Krievu valodā nav skaidras vārdu kārtas. Varam vārdus pārkārtot, apmainīt, bet teikuma nozīme tik un tā būs skaidra. Tāpēc jautājošu teikumu var lasīt kā stāstījumu, bet kas tad tos atšķir? Intonācija! Tieši ar intonācijas palīdzību mutvārdu runā klausītājs var atšķirt, vai viņam tiek uzdots jautājums, tie ir adresēti viņam, vai tas ir tikai kādas informācijas vēstījums. Salīdziniet:
- Tu man šodien piezvanīji. (Paziņojums, fakts).
- Vai tu man šodien piezvanīji? (Jautājums, uz kuru jāatbild).
Ir skaidrs, ka šādi priekšlikumi parapgalvojuma mērķi ir pilnīgi atšķirīgi, lai gan tie sastāv no vieniem un tiem pašiem vārdiem. Tie tiks lasīti atšķirīgi, un uzsvars tiks likts uz citiem vārdiem.
Līdz ar to intonācija ir balss pacelšanas un pazemināšanas mija, jebkuru vārdu izcelšana ar intonācijas uzsvaru, noteiktu ritmu, pauzēm. Bez dažādām intonācijām runa būs bez sejas, un teikumu nozīme būs nesaprotama. Intonācija ne tikai izdaiļo runu, bet arī palīdz nodot teikumu nozīmi.
Pat parasto uzslavu "labi darīts" var lasīt ļoti dažādi. Piemēram:
Labi! Labi darīts
To var teikt ar patiesu prieku par kāda panākumiem. Tas būs taisni uz priekšu. Un to var lasīt ar daļu ironijas, kas nozīmē nevis panākumus, bet gan to trūkumu:
Labi! Labi darīts
Ironijā nozīmīga loma ir intonācijai, jo visbiežāk ironiju uztvert bez noteiktām balss izmaiņām ir ļoti grūti.
Intonācija ne vienmēr ir vienmērīga. Tas var iet uz augšu vai uz leju. Deklaratīvajiem teikumiem bieži ir augoša-dilstoša intonācija. Uz vidu intonācija paaugstinās, un teikuma beigās tā samazinās. Jautājošos teikumos intonācija var būt pavisam cita, viss būs atkarīgs tikai no tā, kuram vārdam likts loģiskais uzsvars, tas ir, uz kuru vārdu likts uzsvars. Stimulējošajos teikumos intonācija parasti paceļas beigās. It īpaši, ja stimulējošais piedāvājums nav tikai pieprasījums, bet gan pasūtījums.
Pieturzīmes dažāda veida teikumos
Apzinoties, kāds ir paziņojuma mērķisun intonāciju un to, kā tie ietekmē viens otru, varat pāriet uz pieturzīmju iezīmēm.
Izteikuma mērķis un intonācija nosaka, kura pieturzīme būs teikuma beigās. Deklaratīvajos un stimulējošajos teikumos bez spilgta emocionāla krāsojuma beigās tiek likts punkts. Šādi teikumi tiek lasīti ar vienmērīgu un mierīgu intonāciju, bez strauja balss kāpuma un krituma. Izsaukuma zīmi var izmantot deklaratīvu, imperatīvu un pat jautājošu teikumu beigās. Pirmajos divos gadījumos teikuma beigās tiek likta viena izsaukuma zīme, un pats teikums iegūst noteiktu emocionālu krāsojumu. Trešajā gadījumā, tā kā teikums izteikuma nolūkos ir jautājošs, jautājuma zīme tiks uzskatīta par galveno, un tā būs pirmā, kam sekos izsaukuma zīme, pievienojot jautājumam noteiktu emocionālu pieskaņu.
Pieturzīmes var likt ne tikai teikuma beigās, bet arī vidū. Piemēram, jūs varat redzēt izsaukuma zīmi iekavās teikuma vidū. Šajā gadījumā viņš izceļ vārdu, parāda tā nozīmi, koncentrējas uz to, un tāpēc ir nepieciešams lasīt šādu teikumu ar atbilstošu intonāciju, izceļot atzīmēto vārdu. Teikuma vidū var būt arī jautājuma zīme iekavās. Šajā gadījumā viņš apšauba kādu vārdu. Lasot, tas arī jāņem vērā.
Tātad, visu veidu sarežģīti un vienkārši teikumi apgalvojuma vajadzībām var būtstāstījums, motivējošs un jautājošs. Pēc emocionālā krāsojuma - izsaucošs un neizsaucošs. Un arī teikumi atšķiras intonācijā. Kuru veidu izvēlēties, būs atkarīgs no tā, kādam nolūkam teksts ir sastādīts un kādu iespaidu tam vajadzētu atstāt uz klausītāju vai lasītāju. Rakstot intonācijas pazīmes tiek apzīmētas ar pieturzīmēm, kas var būt vai nu teikuma beigās, vai vidū.
