Vai varat pats uzzīmēt vai parakstīt Angiosperm orgānu diagrammu? 7. klase šo tēmu apgūst botānikas kursā. Ja šis uzdevums jums rada grūtības, izlasiet mūsu rakstu.
Kādus augus sauc par segsēkļiem?
Šī sistemātiskā grupa ieņem dominējošu stāvokli organiskās pasaules sistēmā. Šobrīd tajā ir vairāk nekā 250 sugu. Departamenta pazīmes Angiosperms ir ziedu un augļu klātbūtne. Sēklām ir barības vielu krājums, un tās attīstās pūtītes olnīcā. Tas nodrošina drošu aizsardzību pret apkārtējās vides negatīvo ietekmi. Segsēklu jeb ziedaugu dzīvības formas var būt garšaugi, krūmi vai koki.
Angiospermu orgāni: diagramma
Sāksim ar jēdziena definīciju. Orgāns ir auga daļa, kas ieņem noteiktu stāvokli, kurai ir raksturīga struktūra, kas saistīta ar tā veicamajām funkcijām. Tos var klasificēt pēc atrašanās vietas. Šādu segsēklu orgānu diagrammu var attēlot šādi:
- Pazemes daļa ir sakne.
- Aerodaļa ir dzinums, kura strukturālās daļas ir kāts, lapas, pumpuri un ziedi.
Ērģeļu klasifikācija
Ir arī segsēklu veģetatīvie un ģeneratīvie orgāni. Diagrammā vai fotoattēlā tos nav iespējams atšķirt, jo šī klasifikācija ir funkcionāla. Veģetatīvie orgāni nodrošina augšanu, minerālu uzturu, fotosintēzi. Tās ir saknes, kāts un lapas. Viņu funkcija ir arī veģetatīvā vairošanās. Šī procesa laikā no mātes daudzšūnu daļas veidojas jauns organisms.
Ģeneratīvie orgāni nodrošina seksuālo reprodukciju. Šajā grupā ietilpst ziedi, augļi un sēklas. Apsveriet katra orgāna struktūru sīkāk.
Veģetatīvie orgāni
Šī segsēklu orgānu grupa, kuras shēmu un uzbūvi aplūkojam mūsu rakstā, pilnībā nodrošina organisma dzīvotspēju. Sakne uzsūc ūdeni no substrāta ar minerālsāļu šķīdumu, fiksē augu augsnē un uzkrāj barības vielas.
Kāts, kas ir dzinuma aksiālā daļa, nosaka telpisko stāvokli. Šis orgāns ir gaisa daļas pamats, tas ir sava veida "transporta lielceļš" starp sakni un lapām. Pēdējie ir bēgšanas sānu gods. Lapās tiek veikti divi svarīgi procesi - fotosintēze (organisko vielu veidošanās nominerāls saules starojuma enerģijas dēļ) un transpirācija (ūdens iztvaikošana).
Ģeneratīvā reprodukcija
Starp segsēklu orgāniem, kuru izkārtojums parādīts zemāk, nozīmīgu vietu ieņem zieds. Šis ir modificēts dzinums, kas veic seksuālu reprodukciju. Tās galvenās daļas ir pistole un putekšņlapa, kas satur dzimumšūnas – gametas. Pirms to saplūšanas jeb apaugļošanās vienmēr notiek apputeksnēšana. Tā ir vīrišķo dzimumšūnu pārnešana no putekšņveida putekšņlapas uz pīles stigmu. Dzimumšūnu saplūšana notiek tās apakšējā paplašinātajā daļā – olnīcā.
Angiospermiem raksturīgs dubultās apaugļošanās process. Kāda ir šī procesa būtība? Pūšļa olnīcā ir divas šūnas: reproduktīvā un centrālā dīgļa. Katrs no tiem saplūst ar vīrišķo gametu. To rezultāts ir embrija veidošanās, ko ieskauj barības vielu piegāde (endosperma). Kopā šīs struktūras veido sēklu. Ārpus tas ir pārklāts ar mizu, kas aizsargā embriju no galējām temperatūras izmaiņām un mehāniskiem bojājumiem.
Uzmanīgi apskatiet Angiosperms orgānu diagrammu. Kādu struktūru mēs vēl neesam nosaukuši? Protams, tas ir auglis. Šis orgāns veidojas ziedu attīstības rezultātā. Savukārt tas sastāv no sēklām un perikarpa, kas var būt gan sulīgs, gan sauss. Ābols, achene, kariopsis, oga, ķirbis, kastīte, kaulene uc Ir daudz veidu augļu, taču tos vieno to funkcijas. Tie ietver attīstību, aizsardzību unsēklu izplatīšana.
Plūstošās priekšrocības
Pārbaudījām segsēklu orgānu uzbūves un atrašanās vietas īpatnības. Gymnosperm nodaļas shēma izskatīsies savādāk. Protams, jūs jau uzminējāt, ka uz tā nebūs ziedu un līdz ar to arī augļu. Atcerieties, kā izskatās egle vai priede. To sēklas atklāti attīstās uz čiekuru zvīņām, un tās nekas neaizsargā. Kad tie nogatavojušies, tie izplūst uz substrāta un dīgst tikai labvēlīgos apstākļos. Tas ir pietiekams siltuma un gaismas daudzums. Un viņi ne vienmēr ir tur. Angiosperms šādas grūtības nepiedzīvo. Olnīcas iekšpusē tiek radīti labvēlīgi apstākļi sēklu pilnīgai attīstībai, un augļi nodrošina siltumu, papildu mitrumu un uzturu.
Ceram, ka tagad 7. klases skolēni varēs ne tikai parakstīt Angiosperma orgānu shēmu, bet arī paši to sastādīt.
